相关文档

• 14.2.2 完全平方公式 随堂练习.doc

  完全平方公式 一温故知新：1平方差公式：（a+b）(a-b)= ； 2运用平方差公式计算：(1)= ；（2）=二合作探究，发现新知：1计算下列各式,你能发现什么规律(p+1)2=(p+1)(p+1) = _________；(m+2)2= _________ ；(p-1)2 = (p-1)(p-1)=________ ；(m-2)2= __________(a+b)2=, (a-b)2= 2由

• 15522完全平方公式随堂练习.doc

  完全平方公式随堂练习一选择题1．已知y2my16是完全平方式则m的值是（ ） A．8 B．4 C．±8 D．±42．下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（ ） A．x2-6x-9 B．a2-16a32 C．x2-2xy4y2 D．4a2-4a13．下列各式属于正确分解因式的是（ ） A．14x2=（12x）2

• 14.2.2完全平方公式.doc

  《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.2.2 完全平方公式 ◆随堂检测1两项和(或差)的平方等于它们的 加上(或减去)它们乘积的2倍公式为 2添括号时如果括号前是负号括到括号里的各项 3 4如果是一个完全平方式求k的值◆典例

• 14.2.2完全平方公式.doc

  乘法公式完全平方公式　　教学目标：完全平方公式的推导及其应用完全平方公式的几何解释视学生对算理的理解有意识地培养学生的思维条理性和表达能力．　　教学重点与难点：完全平方公式的推导过程结构特点几何解释灵活应用.　　教学过程：　　一提出问题学生自学　　问题：根据乘方的定义我们知道：a2=a?a那么(ab)2 应该写成什么样的形式呢(ab)2的运算结果有什么规律计算下列各式你能发现什么规律　　(1)(p

• 14.2.2完全平方公式.doc

  #

• 14.2.2 完全平方公式.doc

  每天教育 每天教育 1422 完全平方公式◆随堂检测1、两项和（或差）的平方，等于它们的 加上（或减去）它们乘积的2倍，公式为。2、添括号时，如果括号前是负号，括到括号里的各项 3、4、如果是一个完全平方式，求k的值◆典例分析例题：已知：a+b=3，ab=2，求下列各式的值：（1）a2b+ab2（2）a2+b2分析：① 若是填空、选择题，可令，代入进行计算②要出现、的平方项并与（的积）发生联系，只

• 14.2.2完全平方公式.docx

  第十四章 整式的乘法与因式分解教学备注学生在课前完成自主学习部分1．情景引入(见幻灯片3)2．探究点1新知讲授(见幻灯片4-18)14．2 乘法公式14．2．2 完全平方公式学习目标：1．理解并掌握完全平方公式的推导过程结构特点 几何解释．2．灵活应用完全平方公式进行计算．重点：掌握完全平方公式的结构特点．难点：灵活应用完全平方公式进行计算．自主学习一知识链接1．填空：(1)4(52)____

• 14.2.2完全平方公式.ppt

  完全平方公式bbaa(ab)2a2b2abab1.经历完全平方公式的推导过程几何解释进一步发展符号感和推理能力． 2.理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算． a2 b2 一位老人非常喜欢孩子．每当有孩子到他家做客时老人都要拿出糖果招待他们．来一个孩子老人就给这个孩子一块糖来两个孩子老人就给每个孩子两块塘… (1)第一天有a个男孩去了老人家老人一共给了这些孩子多少块糖

• 14.2.2完全平方公式.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 14.2.2 完全平方公式(一) 探究完全平方公式探究计算下列各式你能发现什么规律(p1) (p1) = ______(m2) (m2) = ________(p-1 ) (p-1) = ________ (m-2) (m-2) = ________.P22p1m24m4P2-2p1m2-

• 14.2.2完全平方公式.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.2.2 完全平方公式第十四章 整式的乘法与因式分解 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件14.2 乘法公式学习目标1.理解并掌握完全平方公式的推导过程结构特点 几何解释.(重点)2.灵活应用完全平方公式进行计算.(难点)导入新课情