文章字词2 人们都说:桂林山水甲天下我们乘着木船荡漾在漓江上来观赏桂林的山水大海静得让人感觉不到它在流动1同桌有感情地互读课文第3自然段2想一想:课文中运用——————- 的修辞手法描写了桂林的山———— 的特点黄布倒影
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级峰峦雄伟 拔地而起 奇峰罗列 危峰兀立 怪石嶙峋波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 一碧千里 烟波浩淼miǎo山水wùlín xún我到过世界上八十多个国家的一百多个城市没有一个像桂林这么美的 ——尼克松不愿做神仙愿做桂林人 ——陈毅名人眼中的桂林:31桂林山水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《桂林山水》说课稿 ——凉亭小学杨艳萍一说教材1.教材简析《桂林山水》是义务教育六年制小学语文四年级下册的内容课文描绘了桂林山水的秀丽风光赞美了祖国的锦绣河山.表达了热爱祖国的思想感情课文按先课文按照总-----分------总的顺序分为4个自然段第1自然段写荡舟漓江观赏桂林山
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册单 位:浑江区二实验说课人: 王红梅桂林山水说教材1教材分析 本组课文应重点指导学生反复诵读品味积累优美的词句感受语言的魅力《桂林山水》是本单元的一篇精读课文从桂林山水甲天下讲起既概括了桂林山水在祖国名胜中的地位又交代了观赏桂要山水的缘由又用对比比喻排比等修辞方法描述
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《桂林山水》讲稿 长一小:张君梅真静啊真清啊真绿啊漓江的水真静啊漓江的水真清啊漓江的水真绿啊漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水很清还可以看见江底的沙石呢漓江的水可真绿多像一块无暇的翡翠读读:读第三节划划:划出最美的句子练练:读出美的感受说说:值得学习的写法桂林山水山静清绿奇秀险水围绕着倒映着谢谢欣赏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂林山水桂林山水课前导读位于中国广西壮族自治区东北部地处湘桂走廊南端的槽谷平原包括桂林市阳朔县以及临桂灵川兴安永福龙胜等县的部分地区地势北高南低海拔140600米为石灰岩岩溶地区商周时代这里即与中原有密切关系秦汉时是中原与岭南的重要通道桂林山水有奇丽俊秀的风貌宏伟博大的气势气象万千的姿态含蓄深长的意趣极富浪漫色彩和诗画情趣中唐
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂 林 山 水人教版四年下册课时目标:1熟读课文检查预习字词情况 对预习不好的内容进行自学2完成字词的书写3初步了解课文内容理清文章条理自学指导1(1)自由读课文边读边复习生字词(2)同桌互读课文检查生字 词读得是否准确互相纠正达到要求 5—8分钟后指名读课文检查自学指导2(1)认真自学课后生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《桂林山水》说课稿教材内容课文描绘了桂林山水的秀丽风光赞美了祖国的锦绣河山.表达了热爱祖国的思想感情(l)感受桂林山水的美景激发热爱祖国山河壮美的情感(2)学习细致观察抓住事物的特点运用对比进行具体描写景物的写作方法 (3)能仿照句式写景物教学目标学习课文23自然段是教学的重点学习抓住景物的特点进行具体描写的写作方法写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂 林 山 水人们都说:桂林山水甲天下我们乘着木船荡漾在漓江上来观赏桂林的山水 我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖却从没看见过漓江这样的水漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹才让你感觉到船在前进岸在后移 我攀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1桂林山水黄湾中心小学 杨亚玲2波澜壮阔 峰峦雄伟 无瑕 翡翠 红叶似火 骆驼 危峰兀立 怪石嶙峋 竹筏小舟 连绵不断 画卷 3桂林山水甲天下甲:第一甲天下:天下第一桂林山水天下第一4默读第二自然段 (1)哪些词句能看出漓江的水甲天下 (2)桂林的水有什么特点圈出概括
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