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《社会主义建设在探索中曲折发展》教案背景1面向学生: 中学 2学科:历史3课时:14学生课前准备:根据学案的知识梳理预习了解教材知识点并记录疑惑点待集体交流时解决利用互联网搜索功能搜索社会主义建设在探索中曲折发展的相关图片做板报展第一组展示正确探索图片及第二组展示失误探索集二教学目标:1课程标准⑴.概述社会主义制度在中国建立的史实认识其历史意义⑵.概述20世
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国社会主义建设道路的探索? 社会主义建设在探索中曲折发展? 伟大的历史性转折? 走向社会主义现代化建设新阶段专题三导语探索历程与分期1949—1956年:新民主主义向社会主义过渡11
《论十大关系》的主要内容提出需要正确处理的十个关系和十个矛盾: 经济关系五个:农轻重工业的关系国防工业与民用工业的关系沿海工业与内地工业的关系积累与消费的关系中央与地方的关系(1)揭示了社会主义社会的基本矛盾社会的基本矛盾是什么 在社会主义社会中基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾上层建筑和经济基础之间的矛盾4整风运动和反右派斗争1957年4月27日中共中央发出<<关于整风运动的指示>
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006.12L Y M中国社会主义建设道路的探索社会主义建设在探索中曲折发展伟大的历史性转折走向社会主义现代化建设新阶段专题三 2006.121L Y M建国后的几个阶段1.1949年----1956年(新民主主义社会向社会主义社会过渡时期)1949年10月----1952年底 (国民经济的恢复)1953年-----1956
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