相关文档

• 有余数的除法1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 32 05442 32 0543432 82 46442 72 054352有余数的除法人教版三年级数学根据下图谁能说出一个故事吗先搬15盆每组摆5盆可以摆几组呢 15÷5 = 3 (组)1 51 5035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式15÷5 = 3列除法竖式要注意什么　

• 有余数的除法1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法广州市三学苑网络科技有限知识岛2 32 0345被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位　有余数除法竖式：余数余数　＜　除数　　进行有余数的除法计算时结果中的余数一定要比除数小填空1在除法算式里每除一步如有余数那么余数一定要比除数(　)250块饼干每盒8块可以装(　)盒还剩(　)块3一个数除以6余

• 有余数的除法1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除(一)一复习口算：25÷5 21÷739÷3 42÷6根据下图谁能说出一个故事吗先搬15盆每组摆5盆可以摆几组呢 15÷5 = 3 (组) 三年级举行联欢会同学们布置会场先搬15盆花每组摆5盆可以摆几组15先搬15盆每组摆5盆可以摆几组÷5=31

• 有余数的除法1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 32 05442 32 0543432 82 46442 72 054352有余数的除法执教者：陈该得聪明小博士　　方框里最大能填几×6＜57×9＜60×5＜38×7＜43×4＜31×8＜26967736根据下图谁能说出一个故事吗先搬15盆每组摆5盆可以摆几组呢 15÷5 = 3 (组)1 51

• 有余数的除法1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有 余 数 的 除 法搬15盆花每组摆5盆可以摆几组15 ÷ 5 = 3 (组)答：可以摆３组被除数除数商÷=1553150???要分的15盆花???５和３的积???可分３组每组分５盆 ???(除数)(商)(被除数)24÷6=40÷8=72÷9=18÷2=你会做吗联 欢 会例2又搬来8盆每组摆5盆最多可以摆

• 有余数的除法_(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法学校开晚会要布置会场一共16盆花如果每组摆5盆可以摆几组还剩几盆一共16盆花如果每组摆5盆可以摆几组还剩几盆应该是16÷5=3(组)……1(盆)1653151…分剩余下的数...要分的16盆花...可分3组...3和5的积每组分5盆 (除数)...16÷53(组)......1(盆)( )×5＜16最大例3：一共

• 有余数的除法1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 32 05442 32 0543432 82 46442 72 054352有余数的除法人教版三年级数学根据下图谁能说出一个故事吗先搬15盆每组摆5盆可以摆几组呢 15÷5 = 3 (组)1 51 5035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式15÷5 = 3列除法竖式要注意什么　

• 有余数的除法1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10÷2=计算：分铅笔了……10枝铅笔每人分5枝铅笔可以分给几个人可以分给２个小朋友10枝铅笔每人分3枝可以分给几个小朋友还剩几枝可以分3个小朋友还剩1枝有余数的除法苏教版二年级数学下册写成除法算式是：10÷3 = 3(个)……1(枝)返回读作10除以3等于3余1努力吧把分铅笔有剩余的情况用除法算式表示出来(枝)14试一试：1

• 有余数的除法1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级    9673(　)×6﹤57(　)×7﹤43(　)×5﹤38　(　)×8﹤26        1515÷531　5531　50 4

• 有余数的除法1.ppt

  第六单元：有余数的除法有余数的除法一、创设情境，初步感知 用11根小棒摆正方形、三角形、正五边形，各能摆几个？ 二、动手操作，探究意义把下面6个每2个摆一盘，可以摆几盘？ 6÷2=3（盘）二、动手操作，探究意义把下面7个每2个摆一盘，可以摆几盘？余数把下面这些每2个摆一盘，摆一摆6÷2＝3（盘）7÷2＝3（盘） ……1（个） 二、动手操作，探究意义16个草莓7个草莓每2个一盘每2个一盘分了3盘，正