单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 勾股定理的逆定理你知道吗据说古埃及人用下图的方法画直角:把一根长绳打上等距离的13个结然后以3个结4个结5个结的长度为边长用木桩钉成一个三角形其中一个角便是直角.你知道为什么吗拼一拼用细吸管分别截取6cm8cm10cm三段让其顺次连接起来观察你拼出的三角
如果围成的三角形的三边分别是345有下列的关系: 那么围成的三角形是直角三角形.cA(4) a:b: c=3:4:5 7242585练 习 S3AD4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标教学网:.xkbw单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标教学网:.xkbw单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级X勾股定理的逆定理(1)回忆过去1.直角三角形有哪些性质2.如何判断三角形是直角三角形古埃及人曾用下面的方法得到直角按照这种做法真能得到一个直角三角形吗 古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段然后以3个结4个结5个结的长度为边长用木桩钉成一个三角形其中一个角便是直角345请同学们观察这个三角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 勾股定理的逆定理(第1课时)八年级 下册课件说明课题内容 勾股定理的逆定理证明及简单应用原命题逆命题的概念及相互关系.学习目标理解勾股定理的逆定理. 了解互逆命题互逆定理.创设情境提出问题问题1: 你能说出勾股定理吗并指出定理的题设和结论.追问1: 你能把勾股定理的题设与结论交换得到一个新的命题吗追问2: 如果三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勾 股 定 理CBA如图一根电线杆在离地面5米处断裂电线杆顶部落在离电线杆底部12米处电线杆折断之前有多高5米BAC12米一情景引入电线杆折断之前的高度=BCAB=5米AB的长图甲图乙A的面积B的面积C的面积448ABCSASB=SCC图甲1.观察图甲小方格的边长为1.⑴正方形ABC的 面积各为多少⑵正方形ABC的 面积有什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勾股定理的逆定理古埃及人曾用下面的方法得到直角: 他们用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结两个助手分别握住第4个结和第8个结拉紧绳子就会得到一个直角三角形其直角在第4个结处他们真的能够得到直角三角形吗做
勾股定理逆定理一.知识连接:问题1. 你能说出直角三角形有哪些特点吗(1)有一个角是直角:(2)两个锐角互余(3)30度所对直角边等于斜边的一半(4)勾股定理:两直角边的平方和等于斜边的平方.2.问题:一个三角形满足什么条件才能是直角三角形呢(1)从角的方面:有一个角是直角的三角形是直角三角形(2)我们学习了勾股家理.知道了直角三角形的三边具有一定的数量关系.我们是否可以不用角而用三角形的三边关系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.2 勾股定理的逆定理(1)回顾直角三角形的性质 (1).有一个角是直角 (2).两个锐角互余 (3).直角三角形中两直角边的平方和等于 斜边的平方 反之一个三角形满足什么条件才能是直角三角形呢思考:(1).有一个角是直角的三角形是直角三角形 (直角三角形的定义) (2).有两
直角三角形命题1cC202332解:(1)B答案:符合三角形的三边分别是abc 且满足等式(ab)2-c2=2ab 则此三角形是: ( )A. 直角三角形 B. 是锐角三角形是钝角三角形 D. 是等腰直角三角形.6小明在判断以345为边长的三角形是否为直角三角形时这样解答:12作业1.练习:P8413题2.思考:P85习题第6题3.习题:P84复习巩固15题
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报