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  和朋友在一起一、教学目标知识目标：通过教学使学生充分认识自己的朋友圈，及朋友对我们的影响。能力目标：通过教学使学生能够更好的对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。情感态度与价值观目标：通过教学使学生体会友谊的力量，感受到友谊的真谛。二、教学的重点与难点教学重点：友谊的力量教学难点：让学生认识对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。。三、课时安排：1课时四、教学方法学生

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  版权所有：资源库 和朋友在一起【学习目标】1、情感、态度与价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。2、能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。3、知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。【重点、难点】重点：友谊的力量难点：学生真正地感受到友谊的力量。【流程】引入新课交流独学 师生交流合作展示小结明确目标初步感知 共同讨论探究点评

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  41和朋友在一起夯基达标1一位学生告诉记者:“从小到大我都是在家自己玩,我从小一个人睡一个屋,一个人做作业,很少跟院里的小朋友玩,参与大人的活动更觉得没劲。但是现在,我越来越感觉到不知道该如何跟同学相处了。”这位同学的经历告诉我们(　　)①每个人都不可能孤立地存在,必须与他人交往　②只有在广泛的交往中,我们才能满足心理上的需要　③学会交往,广交朋友,对中学生来说尤为重要　④交往时不要跟大人一起

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  \* MERGEFORMAT 6 41和朋友在一起基础过关1．古希腊哲学家亚里士多德说过，没人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这说明()A．每个人都需要友谊B．友谊使人进步C．没有友谊就不能生存D．友谊是我们生活的唯一保证2．小美说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。”她的说法()A．正确，因为孤独的人照样能生活B．错误，因为初中学生做不到独立自主C．正确，因为能力强的人

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  \* MERGEFORMAT 8 41 和朋友在一起一、单项选择题1在与朋友的交往中，我们（）A只有欢笑，没有泪水B只有甜蜜，没有苦涩C既有甜蜜，也有苦涩；既有欢笑，也有泪水D既感到孤单，又感到麻烦2嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（）①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展②启

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  第二课《和朋友在一起》 教学目标一：通过演唱歌曲感受同学间的友爱和乐趣体会友情的可爱 教学目标二：让学生在歌唱中能用自己的声音唱出不同力并感知34拍 教学目标三：能用自然好听的声音演唱歌曲要求背唱其中一首并用体态律动进行歌表演 教学目标四：通过音乐艺术的集体和表演和游戏培养学生良好的合作意识和在集体中的协调能力教学重难点：通过演唱歌曲感受同学间的友爱和乐趣体会友情的可爱让学生在歌唱中能用自

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