手印热带鱼目标用手印添画的方式表现动态的鱼用装饰性花纹表现美丽的热带鱼准备画笔水彩笔水粉颜料(垫上海绵)擦布幼儿活动材料《美术》第6页《热带鱼》热带鱼的图片过程手能变鱼----你能用手变成一条鱼吗----教师示范幼儿扭动手掌学鱼游手指交叉相握岔开的手指当作鱼尾巴鱼印像鱼----老师的手掌可以印出一条鱼你们瞧----教师用手蘸颜料在画纸上连续按手印要有不同方向不同形状有的五指并拢有的五指张开-
热带鱼 在胡老师家的鞋柜上有十来条可爱的热带鱼它们的家是一个篮球大小的圆形钱缸鱼缸的底部铺满了五颜六色的五彩石它们的家看起来十分的温馨 鱼缸中的十来条小鱼分成了五类红剑鱼长着长长的身体尾巴下面还长着一把尖锐的宝剑身上全部都是黑的尾巴像一把小扇子的鱼有人叫它黑美人还有四条身上金灿灿的黄金鱼鱼缸里最大的要数老头鱼了老头鱼的身上就像灰色的天空一样尾巴上长满了星星点点的斑点老头鱼的两侧长了两条细
热 带 鱼一教学目标 1.引导折热带鱼体验折纸粘贴的乐趣 2. 引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼 二活动准备 1. 正方形纸彩笔双面胶已折好鱼样品三活动过程 1语言导入:小朋友有没有见过热带鱼老师这里就有热带鱼我们一起来看看热带鱼怎么制作 4给每名幼儿发两张大小一样的正方形彩纸一张A4纸双面胶5教师示范第一步的折法这出一个不规则的三角形找准指定的一点在对折6再给鱼画上眼睛嘴巴一条漂亮的
手工课 教学活动设计课题趣味撕纸——热带鱼执教李蕊课 时3课时时间 教学目的撕规则(简单)图形并拼贴2会撕三角形类三角形重点能撕三角形类三角形难点撕纸的方法手指精细动作的协调性教学准备每人准备几张彩色卡纸课件教学过程激趣导入同学们老师今天要带你们去一个好玩的地方想不想去呀一起观看《海底总动员》动画欣赏各式各样的热带鱼出示一条热带鱼让学生观察鱼的外形特点(由一大一小两个三角形组成)今天我们
第十周主题名称《我们都是好朋友》中二班 班级一日活动记载表(上午班)时间 11月3日 第10周周二班级中2班教师管凤燕活动项目活动 安排晨间晨间自选活动:美工区《热带鱼》、益智区《母鸡下蛋》、阅读区《七彩虾》、建构区《神奇的塑料房》、生活区《夹丸子》。重点指导:建构区《神奇的塑料房》,提供瓶子、罐子、房子模型图片,引导幼儿利用塑料制品搭建出自己喜欢的房子。晨锻1幼儿韵
孔雀鱼之美摘要:孔雀鱼体长45厘米是最容易饲养的一种热带 =SE6B7A1E6B0B4E9B1BC t _blank 淡水鱼它丰富的色彩多姿的形状和旺盛的繁殖力倍受热带淡水鱼饲养族的青睐尤其是繁殖的后代会有很多与其亲鱼色彩形状不同的鱼种产生雌雄鱼差别明显雄鱼的大小只有雌鱼的一半左右雄鱼体色丰富多彩尾部形状千姿百态本文简单的介绍了孔雀鱼的基本并对它的种类饲养方法及生长繁殖进行了简述关键词:
一创设情境导入课题师:今天老师今天给大家带来了几位神秘的新朋友想认识它们吗师:(播放热带鱼的图片)请孩子们仔细观察我们的新朋友长得怎么样生:它们长得很漂亮生:很美丽师:对呀我们的新朋友长得可真漂亮它们生长在热带和亚热带温暖的海域一望无际的热带海洋就是它们的家所以它们有一个有趣儿的名字叫什么 呢生(齐声):热带鱼师:这节课我们要学习的儿歌的题目就叫——热带鱼(板书课题)师:现在来和我们的新朋友
《热带鱼》教学反思 11月16号在学校组织的赛教课中我在一(2)班上了《热带鱼》一课同学科的老师参与了听课 在识字教学中我认为一定要重视学生的读指导学生把字音读准把词语读连续把文章读美为学生说好普通话打下基础让汉字的魅力在孩子们的朗读中再现遵循字不离词词不离句这一原则我将认识生字和朗读儿歌这两个目标结合在一起实现引导学生边儿歌边认识生字这样一来生字词读准了儿歌也读美了识字这个重点也分散了
热带鱼种类热带鱼品种繁多我国80年代中期多以中小型热带鱼(体长313厘米)的玩赏为主流80年代中期以后则以中型及大型鱼类(体长134090厘米)为主流海水鱼是90年代初开始发展的观赏鱼种常见热带鱼按繁殖特性分两大类即胎生鱼类和卵生鱼类(一)胎生鱼类此类热带鱼最易饲养和繁殖对饲养水质要求不严格食物选择性也不强曾有人喂给干鱼虫或颗粒饲料也能正常的生活和繁殖是玩赏热带鱼初学者最宜饲养也是多数家庭中普遍玩
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