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任务驱动模式教学的概念及分类以某一计算机课为例实验教学任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法建构主义教学设计原则强调:学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合以探索问题来引动和维持学习兴趣和动机创建真实的教学环境让学生带真实 的任务学习学生必须拥有学习的主动权教师不断地挑战和激励学生前进总结任务新的教学方法
任务驱动教学法在《Excel 2003》教学中的应用与思考 摘 要:在《计算机基础》课程中运用任务驱动教学法让学生在一个个典型的 任务驱动下展开学习活动引导学生由易到难循序渐进地完成一系列的任务通过任务驱动能激发学生的学习积极性主动性创造性提高学生的学习能力动手能力本文介绍了任务驱动教学法在《Excel 2003》教学中的实践体会 关键词:任务驱动教学法计算机基础课程Excel应用任务驱动是
浅谈任务驱动教学法在《计算机网络技术》课程教学中的运用?[摘要]《计算机网络技术》是中职学校计算机应用专业的一门主干专业课程在本课程的教学中适宜采用任务驱动教学法来构建教学模式我认为《计算机网络技术》课程主要包括四类主要的知识模块:网络硬件及软件的安装组网技术及布线网络故障检测宽带网接人技术及应用[关键词]任务驱动教学法计算机网络技术黑箱方法网络硬件和软件的安装网络故障检测宽带网接入《计算机网络技
什么是任务驱动教学法 --------------------------------------------------------------------------------信息技术是一门实践性很强极富创造性具有明显时代发展性特点的课程信息技术课程不仅是简单地学习信息技术更主要是培养学生利用信息技术解决问题的能力小学信息技术教材共分四册全套教材渗透任务驱动的学习方式鼓励学生
问题式任务驱动法的初探:张启峰单位:淄川区昆仑一中邮编:255129[内容摘要]:问题式任务驱动法是一种现代启发式的教学方法本文从其本质上探究了这种基于建构理论之上的新型教学方法的内涵同时根据自己的教学实践就教师角色的转变问题情景设置及其问题情境的设计应遵循的原则等方面进行探究 关键词: 信息技术 实践探究 问题式 任务驱动法 一引言当我们津津有味地观看喜爱的电视连续剧时剧情经
2010年度宿州市信息技术学科教育教学论文任务驱动教学方法初探宿州学院附属实验中学 陈雷 任务驱动教学方法初探关键词:任务驱动教学模式信息技术摘要:信息技术课作为一门实践性很强极富创造性具有明显的时代性特点的课程急需改变传统的灌输填鸭式教学方式应代之以符合现代教学观念的教育教学模式本文试就任务驱动教学方法在信息技术学习过程中的应用的必然如何构建提出个人的见解中小学信息技术课程的主要任务是
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