23全神贯注? ? ? ?————————————————————————————茨威格的这段话讲了几层意思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26 全神贯注 邀 挚 仪 咕 痴 锁邀请 挚友 上锁仪态端庄 叽哩咕噜 痴痴地 饭后罗丹带着这位挚友参观他
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
全神贯注教案 教学目标:1学习本课生字理解全神贯注雕塑挚友等词语2理解课文内容联系实际生活体会最后一个自然段的含义3学习罗丹做事情心神专注投入的精神4学习刻画人物形象的方法教学重点:1体会文中全神贯注的意思2学习刻画人物形象的方法教学难点:学习刻画人物形象的方法课时:一课时教学过程一 直接导入新课师:同学们今天我们一起去了解一位著名的艺术家他就是法国雕塑大师—罗丹(板书课题)师:我们
26 全神贯注教学要求: 1结合理解课文内容理解全神贯注的意思体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义学习罗丹做事全神贯注的品格 2学会本课生字新词练习给课文归纳主要内容 3朗读课文 教学重点:抓住重点词句段理解课文内容 教学难点:体会描写人物动作神态语言的句子所要说明的意思 教学过程 〖你正在浏览《老百晓在线》提
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重点难点:1引导学生通过学习描写罗丹动作神态语言的句子理解罗丹忘我的工作情景2结合课文内容体会全神贯注的含义理解课文结尾茨威格的话 一名言导入设置一个悬念二分层教学刻画一个醉三对比联系提炼一个痴四名言收尾升华一种精神
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全神贯注 人教版语文四年级下册 瓯海区实验小学 黄建跃 罗丹人教版语文四年级下册《全神贯注》沉思全神贯注 人教版语文四年级下册 瓯海区实验小学 黄建跃人教版语文四年级下册《全神贯注》 默读课文说说课文讲了一件什么事把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来读一读再联系实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全神贯注 罗丹是法国著名的雕塑家1840年出生1917年去世罗丹创作的《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等人物雕塑神态生动内涵丰富深受世界各国人民的喜爱他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响罗丹简介:罗丹的主要作品地狱之门加莱的义民思想者巴尔扎克全神贯注:雕塑:挚友:全副精神高度集中造型艺术的一种用竹木玉石金属
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26全神贯注人物介绍阅读理解生字学习录像返回1默读课文说说课文讲了一件什么事小组讨论2罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢 4联系实际谈谈对课文最后一句话的体会3说说哪些地方体现罗丹全神贯注 默读课文说说课文讲了一件什么事 课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客自己却如痴如醉地投
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报