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2433 相似三角形的性质(1)第24章 相似形教学目标 知识与技能: 理解相似三角形的相似比的概念;了解相似三角形的性质定理1并会用它解决问题;过程与方法:通过类比全等三角形的性质,培养学生类比思想、归纳思想及从特殊到一般的认知规律;通过定理的证明,培养学生推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点;情感态度与价值观:通过类比、归纳、推断获得数学猜想并证明,体验数学活动充满着探索性和创造性,感受
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相似三角形的性质(2) 课型:新授课 备课组:九年级数学备课组 主备人:陆鹏 学导目标 :1理解相似三角形的有关性质:相似三角形的周长比等于相似比面积比等于相似比的平方 2会灵活运用相似三角形的性质解决有关问题 学导重点:相似三角形的有关性质及应用 学导难点:灵活运用相似三角形的性质定理解决实际问题 目标导航:自学例题 2教师精讲 3巩固练习学导流程:一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相似三角形 在相似多边形中最简单的应该是相似三角形 类比相似多边形的定义你认为该如何为相似三角形定义?相似三角形的定义 :对应角_______ 对应边——————的两个三角形 叫做相似三角形 .相等成比例? 相似三角形的——————— 各对应边——————对应角相等成比例∠A=∠D ∠B=∠E ∠
栏目导引新知初探思维启动典题例证技法归纳知能演练轻松闯关第一讲 相似三角形的判定及有关性质2.相似三角形的性质第一讲 相似三角形的判定及有关性质新知初探思维启动相似比相似比相似比的平方相似比相似比的平方典题例证技法归纳考点突破考点一利用相似三角形的性质计算例1考点二利用相似三角形的性质进行相关证明例2考点三相似三角形性质的综合运用例3方法感悟
《教材解读》配赠资源???版权所有 7 相似三角形的性质一请你填一填(1)某建筑物在地面上的影长为36米同时高为1.2米的测杆影长为2米那么该建筑物的高为________米.(2)垂直于地面的竹竿的影长为12米其顶端到其影子顶端的距离为13米如果此时测得某小树的影长为6米则树高________米.(3)如图4—7—1若OA∶OD=OB∶OC=n则x=________(用abn表示).图
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