单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.不同的声音第3单元 奇妙的声音王国1.声音是怎么产生的2.声音传播需要物质吗3.老师讲话你是怎么听到的说一说看谁的表现好猜一猜:这是谁的声音思考:为什么我们能猜出是谁的声音呢 你还发现有哪些物体和其他物体相比所发出的声音是不同的 生活中我们可以通
不同的声音一些常见的控制噪声的方法
不同的声音【教学目标】过程与方法:1.在猜一猜游戏中细心感受人的嗓音具有差异2.细致观察物体的不同的振动就同一个物体而言试着提出声音强弱与哪些条件有关系3.细致观察一根弦的振动和音调的变化能发现弦的变化振动的变化与声音高低之间的关系科学知识:学会辨别声音的高低与强弱知道改变声音强弱与高低的办法并能初步认识声音强弱高低与哪些条件有关系情感态度与价值观:耐心细致地观察各种变化【教学重点】知道声音有高低
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(苏教版)四年级科学上册课件声音的产生听听下面的声音……声音是怎样产生的呢用什么方法使下列物体发出声音呢有声音敲击拍打……发不出声音用力按用力压为什么会这样呢有声音拨动拍打……没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢有声音拨动……没有声音用力拉为什么用力拉没有声音轻轻拨动却有声音气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗不发声时
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物体名称……集体说话:我爱科学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1声音的产生物体的震动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习作:你听... 记得那是一个宁静的夏夜妈妈上夜班爸爸出差未归我独自在家我坐在书桌前无精打采地看着书周围一片寂静猛然间一阵风吹过窗外的树木发出的声音咦怎么好像听到门打开了还传来一阵轻轻的的脚步声这难道是鬼我的心里十分紧张突然客厅里传来一声巨响我的妈啊鬼不会真的来了吧 记得那是一个宁静的夏夜妈妈上
呼呼呼
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