第23讲 认识省级区域北京在地球上的位置北京的纬度位置交通位置海陆位置北京的相邻省区北京地形地势特点北京地理位置的优点北京城址的空间变化建设现代化大都市人多地狭太平洋台湾海峡中国大陆福建省台湾省东海南海菲律宾巴士海峡 台湾岛澎湖列岛钓鱼岛台湾省面积3.6万km2其中台湾岛面积为35808km2南北长394km东西最宽144km绿岛兰屿 赤尾屿台湾岛澎湖列岛 钓鱼岛 台北基隆高雄太平洋 东海 南海
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 认识省级区域教科书章节与课标内容的对照第一节 全国政治文化中心—北京运用地图说出北京的位置并对北京的地理位置做出简要评价 利用说出首都北京的自然条件历史文化传统和城市职能第二节 特别行区—香港和澳门运用地图说出区域的位置 举例说明祖国内地对香港澳门经济繁荣的促进作用第三节 祖国的神圣领土——台湾 在地图上指出台湾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考点23认识省级区域全国政治文化中心一北京的地理位置: 1经纬位置: 2海陆 位置: 3相对位置:40oN 116oE 位于 平原的北部边
第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原(第二课时) 万州区龙宝中学 杨大志 一教学目标(一)知识目标让学生认识黄土高原生态环境恶化自然灾害频繁的自然和人为原因并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验(二)能力目标通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因并讨论由此导致的严重后果进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力(三)德育目标通过本节内容学习使学生认识到自
《认识跨省区域》学材分析与教学建议一学情分析学生通过学习第五章《中国的地理差异》第六章《认识省级区域》第七章《认识省内区域》初步掌握了中国四大区域的划分界限以及各区域之间的差异初步掌握了认识省级区域省内区域的方法有了这些铺垫让学生认识跨省区域就有了一定的基础但基于学生定势思维的影响学习本章内容仍有一定的局限和困难本章以黄土高原长江沿江地带为案例学生对黄土高原的特征及这一地区严重的水土流失脆弱的生态
第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原【中考说明要求】区域地理要素考点要求1.位置与分布了解理解应用运用地图说出区域的位置范围并对区域的地理位置做出简要评价★★ 阅读地图与气候统计图表说出区域的气温降水分布概况并归纳气候特征 ★★ 2.联系与差异举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响 ★★3.环境与发展根据分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果了解区域环境
第一节 认识区域有的区域边界具有过渡性质:如干湿区区域类型中国汉语方言区分布(青藏高原)如我国东部地带与中西部地带之间的联系海南岛交通的和旅游
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一单元 区域地理环境与人类活动第一节 认识区域 ★了解区域的含义类型★ 理解区域的特征★结合实例了解区域的概念和区域具有 的一般特征★了解不同类型的区域及其划分依据课程标准:学习要求:1.1 认识区域一区域的含义三区域的特征二区域的类型一区域的含义你知道什么是区域吗区域是怎样划分
第七章 认识省内区域第一节 珠江三角洲教学目标:1.利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置2.结合地图说明我国区域分工合作的基本模式——前店后厂3.知道三角洲城镇化等概念含义教学重点:对外开放的前沿外向型经济及城镇的发展教学难点:1.对外开放的前沿空间概念的形成2.外向型经济的主要特点认真阅读课文回答下列问题:一对外开放的前沿1读彩图人们说面向海洋的开放地区——珠江三角洲是我国对外
第六章 认识省级区域第二节 特别行政区——香港和澳门课型:新授课学习目标1.运用地图说出港澳的地理位置和范围了解其地理位置的优越性2. 运用数据计算说明港澳地区人多地狭的特点以及因地制宜拓展空间与保护环境等可持续发展的措施3.理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义学习重点港澳地区与祖国内地经济联系学习难点港澳地区与祖国内地经济联系学习 (一)创设情境明确任务下面两幅图片分别代表我国
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