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  7 3 角的度量本单元的主要内容有：线段、直线和射线，角的认识及度量，角的分类和画角。“角的认识”在教材中是分三个阶段编排的。第一个阶段在二年级上册，是结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用尺画角，用三角板判断直角、画直角。第二个阶段是在二年级下册，是让学生认识锐角和钝角，能借助三角板上的直角判断一个角是直角、锐角或钝角。第三个阶段就是本册教材这一单元，让学生进

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  四年级数学上册（RJ）教学课件第1课时 线 段、直 线、射 线 和 角 第 3 单元 角的度数一、创设情境，探究新知为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB。一根拉紧的线、绷紧的弦，都可以看作是线段。线段有两个端点。AB线段AB把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线除了可以用“直线AB ”表示，还可以用小写字母表示，如i。直线没有端点，是无限长的。AB直线ABi把线段向一端无限延伸，就得