单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【教育类精品】 杯子中盛有正在熔化的0℃的冰水混合物若将其移至0℃的房间冰和水质量各怎样变化说说其中的道理. 思考:初中阶段学习的热传递方向是怎样的若两个接触物体间没有发生热传递.这两个物体一定具有怎样的共性课前思考:4. 温度和温标一平衡态与状态参量1系统:物理学中把所研究的对象称为系统.
●分子间同时存在着引力和斥力,都随分子间距离r的增大而减小,随r的减小而增大,但斥力比引力变化的快●当分子间距r的数量级大于10-9m时,分子力可忽略不计。分子动理论的内容1分子间引力、斥力随分子间距离变化的关系?2分子间合力随分子间距离的变化关系3分子动理论的内容?74《温度和温标》教学目标1.了解系统的状态参量以及平衡态的概念。2.掌握热平衡的概念及热平衡定律。3.掌握温度与温标的定义以及热力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1温度和温度计小学科学三年级下 温度与水的变化单元活动一:观察温度计 1温度计有哪几部分组成 (建议从上到下从里到外观察) 2温度计表面有什么信息3你们还发现了什么 温度计是玻璃制品小心拿放谨防破裂温度计的结构 玻璃泡玻璃管红色液体圆环实验用温度计的结构玻璃管玻璃泡刻度 请同学们用
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1温度和温度计小学科学三年级下 温度与水的变化单元育英小学 张慧玲物体的冷热程度叫温度 活动一:观察温度计 1温度计有哪几部分组成 (建议从上到下从里到外观察) 2温度计表面有什么信息3你们还发现了什么 温度计是玻璃制品小心拿放谨防破裂温度计的结构 玻璃泡玻璃管红色液体圆环实验用温度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1温度和温度计1水有( )( )和( )三状态在一定的条件下( )相互转化2温度表示物体的( ) 冷热程度常用单位:摄氏度(℃)人体体温约为37℃读作( )3温度计:测量物体温度的工具工作原理是:常用的液体温度计:液体的热胀冷缩活动一:观察温度计 1温度计有哪几部分组成 (建议从上到下从里到外观
3 / NUMS3 温度和温标【教学目标】(一)知识与技能1.了解系统的状态参量以及平衡态的概念。2.掌握热平衡的概念及热平衡定律。3.掌握温度与温标的定义以及热力学温度的表示。(二)过程与方法通过学习温度与温标,体会热力学温度与摄氏温度的关系。(三)情感、态度与价值观体会生活中的热平衡现象,感应热力学温度的应用。【教学重点】热平衡的定义及热平衡定律的内容。【教学难点】有关热力学温度的计算。【
讨论:读作:摄氏度-1 ℃37℃1201101009080706050403020100-10-20-30
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温度和温标【学习目标】1.知道什么是状态参量,什么是平衡态。2.知道什么是热平衡,什么是热平衡定律。3.知道温度的表示方法。【学习重难点】1.知道常见温度计的构造,会使用常见的温度计。2.理解摄氏温标和热力学温标的转换关系。【学习过程】 1.平衡态和状态参量在物理学中,通常把所研究的对象称为____ _。(1)状态参量:_______________叫做系统的状态参量。(2)平衡态:_____
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