相关文档

• Unit3Lookatme(Lesson4)教学设计.doc

  Unit 3 Look at me (Lesson 4) 教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 3 Look at me ( Lesson 4)课 名Unit 3 Look at me (Lesson 4)学习目标知识目标：能够听懂会说会认读句子Very well thanks. Lets make a puppet Great2. 能力目标:

• Unit3Lookatme(Lesson3)教学设计.doc

  Unit 3 Look at me (Lesson 3) 教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 3 Look at me ( Lesson 3)课 名Unit 3 Look at me (Lesson 3)学习目标1.听说读写四会字母EeFfGg HhIi2.能够感知正确发音四会字母Ee FfGgHhIi在单词中的发音3.感受到学习英语的兴趣能够

• PEP小学英语三(上)Unit3Lookatme教学设计.doc

  PEP小学英语三(上)Unit3 Look at me教学设计潢川县黄湖小学 姜晓玉单元教学内容分析： 1.语言结构与功能：介绍五官及身体部位 This is my face the arm.询问他人近况并回答 How are you Im fine Very .词汇：face ear eye nose mouth arm hand head body leg fo

• Unit4Weloveanimals(Lesson4)教学设计.doc

  Unit 4 We love animals (Lesson 4)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 4 We love animals课 名Unit 4 We love animals(Lesson 4)学习目标能够听懂会说单词panda能够听懂会说会认读句型：Whats that Its a panda. Cool I like it.

• Unit2Myfamily(Lesson4)教学设计.doc

  Unit 2 My family (Lesson 4) 教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 2课 名Unit 2 My family (Lesson 4)学习目标1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意2. 能够在语境中理解Is shehe your…的语用功能并能简单地询问他人的信息能正确地使用肯定和否定回答3. 能够朗读对话并能进行角色表

• Lesson8教学设计.doc

  #

• Unit4Whereismycar(Lesson3)教学设计.doc

  Unit 4 Where is my car (Lesson 3)教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 4课 名Unit 4 Where is my car(Lesson 3)学习目标知识目标：根据例词的发音观察例词结构知道字母o在单词中发 ? 音能力目标：(1)能说出例词由哪些音构成 (2)能够在四线格中正确书写单词 具体环节设计

• Unit2Colours(Lesson3)教学设计.doc

  Unit 2 Colours(Lesson 3)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 3)学习目标1. 知识目标：正确听说读写字母Aa Bb Cc Dd并知道其在单词中的发音2. 能力目标：听到字母能说出它对应的发音 教学环节学生活动教师活动设计意图热身导入T: Hello boys 你好男孩子们H

• Unit1Welcomebacktoschool(Lesson2)教学设计.doc

  Unit 1 Wee back to school (Lesson 2)教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 1课 名Unit 1 Wee back to school (Lesson 2)学习目标知识目标：(1)听说认读UKCanadaUSAChina4个国家的名称 (2)听懂并能朗读歌谣能力目标：(1)能在语

• Unit6Happybirthday(Lesson5)教学设计.doc

  Unit 6 Happy birthday (Lesson 5) 教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 6课 名Unit 6 Happy birthday(Lesson 5)学习目标 听说认读单词six seven eightnine ten 唱歌谣Show me six3. 在实际情景中灵活运用语言在语境中运用句型Im... years old.来交流有关年龄的信