活动导学单 一活动要求:1.说一说:小组交流自己提出的问题(按照1-6号的顺序 1号提问2号回答2号提问3号回答以此类推)2.写一写:组长负责将分成的两类问题记录在汇总表上3.比一比:准备小组间对抗提问与回答问题第( )小组问题汇总表组内知道答案想考考其他组的问题组内也不知道答案要请教同学或老师的问题..活动导学单 一活动要求:1.说一说:小组交流自己提出的问题(按照1-6号的顺序
7B Unit 5 AbilitiesPeriod One Wee to the unitGrammar ALearning ActivitiesLearning aims Learn to use can or cant to talk about abilities..Try to help others in many One Check the preview翻译下列短
第一单元 单元活动辨别地理方向教学目标:1学会利用地图辨别方向 2学会利用罗盘恒星等辨别方向教学重点: 在经纬网地图上辨别方向教学难点:1罗盘测方位的步骤及注意事项2在经纬网地图上辨别东西方向教学方法:讲述法谈话法演示法小组讨论探究自学质疑: A一利用地图辨别方向在地图上辨方向一般定向法无指向标又无经纬网的地图按上北下南左西右东来判定方向指向标定向法有指向标的地图:根据
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课 题: 生活中的数学导学目标:1让学生进一步认识长度单位毫米千米和质量单位吨牢记单位之间的进率 2能联系生活理解生活中处处存在这些数学知识 3培养学生学会观察生活的能力 备 注:导学重难点:能联系生活说出生活中的数学课前准备:直尺米尺卷尺等导学过程:一复习长度单位和质量单位 1复习长度单位: (1)让学生说一说你认识了哪几个长度单位 (2)举例子
珞狮路小学一年级美术活动导学案课题8.在硬纹上拓画班级小组学习目标会用硬质器物拓印出图·案尝试用各种器物拓印并用它组合成漂亮的效果图班级中乐于展示自己的作品并认真倾听和欣赏同学的作品准备:各色颜料硬质物品(硬币瓷砖等)学习过程导学与提示导入同学们上节课我们通过各种方法进行了沾彩印画这节课我们用拓印的方法制作新的有趣的图·案(演示用硬币拓印)学生注意倾听和观察独学(学生用硬币试着拓印)仔细
二一班学生读书活动指导崆峒区实验小学 李娜一要对课外读书活动进行必要的指导?只有有目的性有针对性地对学生的课外阅读活动进行指导才能激发学生阅读的兴趣调动学生的自觉能动性让学生读有所获读有所感读有所思读有所悟读有所进我认为课外读书活动的指导应做到五定即: ????????1.定目标即要给学生导行要给学生推荐一些有益的比较好的读物或根据教学内容需要介绍要读的书目以让学生有针对性的去读在平时可
教學活動單 一以下是在先前的教學投影片中曾經介紹過關於海岸變遷的例子現在請將這些例子在下表中做時間或空間尺度的分類(每格做2至4項的分類填入引號框起來的「地形景觀」或「事件名稱」即可)A台北縣石門鄉的「海拱」B台北縣金山鄉的「海柱」C基隆市八斗子漁港的「潮汐」變化D台北縣瑞芳鎮濱海公路旁的「斷頭岩石」E台北縣瑞芳鎮的「陰陽海」F台北縣瑞芳鎮陰陽海附近的「海膽化石」G台北縣貢寮鄉海蝕平台上的「九孔養
小学英语活动导学单的基本要求徐云活动导学单按照课时分为两大部分一部分是提供给学生的活动单一部分是供教师参考的参考结果活动单主要应包括这样几个部分:一学习目标 二活动方案 活动方案中应包括活动一活动二活动三等等 三反馈 四家庭作业教师的参考结果是根据学生的活动单来设计的是给教师上课用的相当于教案的作用活动导学单的模型是:(1)创设情境(教师根据本节课的学习目标创设与本课紧密联系的情境引导学生
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