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《用科学计算器计算方差和标准差》 导学案初二数学组【学习目标】:1会用科学计算器求一组数据的平均数方差和标准差2养成耐心细致的学习态度和实事求是的科学精神【重点难点】:会用科学计算器求一组数据的平均数方差和标准差【教学过程】:一情境导入:1课前预习:预习课本P105—P107页完成下列填空(要求必须熟悉计算器操作程序)(1)按键 打开计算器(2)按键 进
年级:八下 科目:数学 课型:综合解决课 主备人:妹冢中学 王怀欣§用科学计算器求方差和标准差学习目标:(1) 使学生掌握利用计算器求一组数据的标准差和方差. (2) 进一步体会用计算器进行统计计算的优越性学习重点:利用计算器求一组数据的标准差和方差.学习难点:利用计算器求一组数据的标准差和方差.学习过程:一. 自学指导1.什么是极差什么是方差与标准差2.极差方差与标准差反映了一组
阿城中学教案科目: 数学 年级:八 主备人:李衍娥 授课人:张京京第62课时备课时间授课时间课题用科学计算器求方差与标准差教学目 标1会用科学计算器求一组数据的平均数方差和标准差2养成耐心细致的学习态度和实事求是的科学精神教学重点:会用科学计算器求一组数据的方差和标准差教学难点:会用科学计算器求一组数据的方差和标准差课型:新授课教 具目标导学:(学生自主学习内容要求)回顾:1研究一
《用科学计算器计算方差和标准差》 导学案一教学内容:P105—P107二学习目标:1会用科学计算器求一组数据的平均数方差和标准差2养成耐心细致的学习态度和实事求是的科学精神三重点难点:会用科学计算器求一组数据的平均数方差和标准差四教学过程:1课前预习:预习课本P105—P107页完成下列填空(要求必须熟悉计算器操作程序)(1)按键 打开计算器(2)按键
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第 12 周 第 3 课时 总第 课时课题名称:用计算器计算平均数和方差主备人:孔凡辉教学目标1让学生会利用计算器求一组数据的平均数2了解计算器的统计功能会用计算器求一组数据的方差.3鼓励学生勇于探索同时通过互相合作交流让学生得到发展达到共同进步教学重点1让学生会利用计算器求一组数据的平均数教学难点2了解计算器的统计功能会用计算器求一组数据的方差.考点利用计算器求一组数据的平均数和方
§ 用计算器计算平均数和方差 教学案【学习目标】1使学生掌握利用计算器求一组数据的平均数和方差2进一步体会用计算器进行统计计算的优越性3养成耐心细致的学习态度和实事求是的科学精神【学习重点】利用计算器求一组数据的平均数和方差【学习难点】计算器上符号的准确识读与应用【学习方法】合作交流 点拨引导【学习过程】一知识引桥1什么是平均数什么是方差与标准差2平均数方差反映了一组数据的什么二交流探索(一
用 Kenko 计算器 计算方差花一中午自己摁出来的啊?OLIN 型好像也可以用?Shift(mode clR)2 ?进入统计模式出现(Mode clear ) ?按 ? (mode CLR)2 ? 使输入第一组数据时M后出现n=1出现?SD?? ? ?appear above the screenInput [ data1 (M)].?[ data2 (M)]?[ data3 (M)]th
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