3月6日初四物理《浮力一》复习学案班级:__________:____________【知识梳理】1.浮力的的概念:浸在液体里的物体受到_____向上的托力叫浮力浮力的方向_____2.浸在液体里的物体受到液体对它_____的浮力浮力的大小等于_____写成公式是_____3.物体沉浮条件:浸没在液体里的物体受到_____力和_____力的作用物体的沉浮决定于这两个力的大小对比:当:(1
水的浮力(一)学习目标 1.认识水及其他液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用确认空气也有浮力 2.能通过实验的方法探究浮力大小跟哪些因素有关并概括出阿基米德原理3.能用测力计测量浮力能用阿基米德原理计算浮力学习设计 [课前准备] 1.形状不规则的小石块和小木块的密度应如何测定 [答] 测小石块的密度可用排液法具体方法是:先用天平称出小石块的质量m然后用量
浮力及浮力应用复习学案 一【方法阐释】 解决浮力问题的一般方法一称重法测浮力(1)把物体挂在弹簧测力计下读出弹簧测力计的示数即物体的______记为G(2)把物体浸入液体中读出弹簧测力计的示数F (3)浮力的大小:F浮=__________.例1:一个物体挂在弹簧测力计下示数为30N浸没在水中时示数为20N则物体受到的浮力的大小是______N方向是_________.此时物体受_____力_
物 理 学 科 教 案课题 :浮力 第 1 课时 总 32 课时 教学目标目标描述目标水平记忆理解应用综合知识与技能1.了解浮力是怎样产生的2.理解浮力的大小等于什么3.会用公式求浮力大小 V V V 过程与方法通过观察了解浮力是怎样产生的 情感态度与价值观初步认识科学技术对
浮力学案 说明: 此学案是依照苏教版物理教材浮力章节内容设计课时设计为34课时可依实际需求适当增减课时 (一)导学 同学们你们知道吗在游泳的时候能够浮在水上面是因为浮力的作用玄武湖上面的小船能够在湖面上摇曳也是依靠浮力的作用生活中很多有趣的东西都与浮力现象有关浮力怎么会有这么大的魔力这一节课就让我们共
五浮力 学案学习目标:了解浮力了解浮力产生的原因知道浮力的大小等于什么理解计算浮力的两种方法(即阿基米德原理和称重法)学习重点:探究浮力的大小学习难点:探究浮力的大小学习过程:知识链接:用细线将石块系住挂在弹簧测力计下测出其在空气中的重力为2N再用手向上托一下石块观察弹簧测力计的示数为1.5N手对石块的托力是___________液体内部朝___________都有压强在同一深度各方向压强
第十四章第五节 《浮力》导学案【学习目标】??1.了解浮力是怎样产生的认识浮力及其方向??? 2.理解浮力的大小等于什么??? 3.知道浮力的应用【知新学】一:引入新课:日常生活中常见到鸭子轮船漂在水面上潜水艇在水中自由地上升和下潜热气球载着重物飞上高空等现象同学们猜想这里面可能蕴含着什么知识呢二:浮力及其方向:演示实验:1.将乒乓球按在水中松手 观察现象设疑:乒乓球为什么会浮上来静止时受几
第5节 浮力学习目标:1.学习浮力是怎样产生的2.会用称重法求解物体受到的浮力.3.理解阿基米德原理. 4.会用阿基米德原理计算物体受到的浮力.探究一:什么是浮力1托在手中的物理书不会掉下来是因为书受到手向上 的力漂浮在水中的塑料瓶不会下沉是因为它受到 的力 2观察演示:将乒乓球浸没在水底松手后球 运动原因是它受到
浮力(1课时)课前预习·重温课本浙教版八年级上册第一章第五节P19—26·知识梳理1.浮力的概念:浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)向上的托力叫浮力(1)由定义可知:浮力的施力物体是 (2)浮力的方向是 2.阿基米德原理: 浸在液体(或气体)中的物体受到向上的浮力浮力的大小等于
初三物理讲义——浮力一.浮力1. 定义: 叫浮力 2.浮力方向: 施力物体: 重力方向: 施力物体: ? 3.浮力产生的原因(实质):液(气)体
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