电化学猪粪处理生化系统运行猪粪尿对生态环境的污染 ??? 1.1 猪场的排污量 ??? 一般情况下l头育肥猪从出生到出栏排粪量8501050kg排尿12001300kg1个万头猪场每年排放纯粪尿3万t再加上集约化生产的冲洗水每年可排放粪尿及污水67万t目前全国约有5000头以上的养猪场1500多家根据这些规模化养殖场的年出栏量计算其全年粪尿及污水总量超过1亿t全国仅有少数猪养殖场建造了能源环境工程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七讲生物对环境污染物的抗性概念逆境(stress ):自然界对生物生长和生存不利因素的总称抗逆性(hardiness):植物对逆境抵抗和忍耐能力简称抗性逆境逃避(stress avoidance):指由于植物通过各种方式摒拒逆境的影响不利因素并未进入组织故组织本身通常不会产生相应的反应逆境忍耐(stress toleran
水污染对环境的影响有人说地球的颜色是绿色的她孕育着生命预示着人类的诞生和未来我说她是生命的摇篮人类的母亲她把全部的爱无私地奉献给人类的子子孙孙她的确很大幅员辽阔但不是无边无际她的确很美山青水秀但不是青春永远她的确很富资源广博但不是取之不尽用之不竭 水是怎样被污染的呢原因主要有两种:一是自然的一是人为的由于雨水对各种矿石的溶解作用火山爆发和干旱地区的风蚀作用所产生的大量灰尘落入水体而引起的水污
探究环境污染对生物的影响教学案例设计 (2003-03-06 10:30:37) 山东省青岛市育才中学 林 慧[教材简析及教学设想] 人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》七年级下册在探究环境污染对生物的影响中安排了模拟探究——酸雨对生物的影响和探究——废电池对生物的影响为学生有选择地进行自主探究提供了空间每个探究都有相关的背景和探究提示既创设了问题的情境又为学生在预习的
探究环境污染对生物的影响第 课时教学目标:1.通过酸雨和废电池对生物的影响充分认识到环境污染对生物的危害2. 通过设计两个探究实验的方案进一步提高探究的能力3.对环境污染影响生物的情况进行调查相互交流重 点通过酸雨和废电池对生物的影响充分认识到环境污染对生物的危害难 点设计两个探究实验的方案进一步提高探究的能力教学用具投影片和多媒体课件根据学生的设计方案为学生提供必要的药品和用具教学设计
《探究环境污染对生物的影响》教学设计教学目标:1.以酸雨或废电池为例说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害2.设计并完成酸雨或废电池对生物的影响的探究实验3.培养学生的科学探究创新实践发散思维合作交流等多种能力4.提高环保意识增强关心爱护生物圈的情感教学重难点: 1.设计并完成酸雨或废电池对生物的影响的探究实验2.培养学生的多种能力增强环保意识加深关心爱护生物圈的情感五:教学方法:创设情景
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究环境污染对生物的影响第四单元第七章第二节1.现象:全球气候呈变暖的趋势2.原因自然原因: 人为原因: 太阳活动异常与厄尔尼诺现象影响了地球气候 co2含量增加温室效应加剧 a. 人类燃烧 向大气中排放大量的 矿物燃料co2b.人类大面积 特别是 的破坏使森林吸收和固定的 迅速减少
2内环境控制(除内源)(1)生物法法:细菌真菌噬藻体等杀藻剂每月投入12次养殖藻类 和水生植物并定期收获养殖食草性鱼类贝类(2)药物除藻法:(杀藻而不能除气味)漂白粉 (既杀藻又除气味)明矾(主要除蓝 藻)适用
三引起富营养化的优势藻类在富营养化的水体中出现的生物主要是微型藻类造成赤潮的藻类有60多种:主要是裸甲藻属膝沟藻属多甲藻属造成水华的藻类主要为蓝细菌有20多种其次为硅藻注:富营养化阶段藻类种类减少而个体猛增⑷ 藻类毒素甲藻 产生毒素的甲藻主要是膝沟藻属的种类海洋赤潮中的甲藻多位此属蓝细菌 金藻
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