小学语文二年级下册第一单元教案教材简析:本单元围绕春天里的发现这个主题主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成在语文园地里有借助熟字认识新字的练习有描写春天的对联拓展有积累词汇的练习口语交际说说春天里的发现并引导学生写写自己在春天里的发现展示台可以展示自己搜集到的描写春天的词句还可以用硬笔书法的形式写写搜集到的词句宽带网引导学生去了解更多的花的种类和各个城市的市花但是
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第四单元语文教案识字4【教学目标】 知识与能力:认识9个生字会写8个字 过程与方法:能正确流利地朗读成语体会其中的韵律感情感态度价值观:初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣【教学重点难点】 识字写字【教学方法】集中识字表演朗读【教学准备】 自制生字卡片收集相关的成语故事【教学时间】二课时【教学过程】 第一课时: 一故事引入激发兴趣 1听老师或同学讲《拔苗助长》的故事揭示课题 2教师简
课题识字5教学目标1.认识10个生字,会写8个字。2.正确、流利地朗读谚语,有积累谚语的兴趣。教材分析重点识字、写字教学。难点感悟谚语的含义。教具生字卡、课件、平台。第周 星期第节2007年月日 总课时:课题识字5 第一课时教学目标1.认识10个生字。2.正确、流利地朗读谚语。教材分析重点认识10个生字。难点正确、流利地朗读谚语
盏西镇中心小学集体备课教案上课时间: 主备人:陈雪婷 年级三学科语文课题1燕子课时第一课时参与人员陈雪婷 康洪宝 线晓实执教者教学内容人教版小学语文三年级下册第一单元第一课精读课文《燕子》教材分析这是一篇散文课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来在天空中湖面上飞行在电线上休息的情景本文语言清新明快描写准确生动燕子活泼可爱的外行特点追赶春天的候鸟习性
单元(章)教案(第__三_单元) 备课人:张丽荣单元主题本单元以怎样看问题怎样想问题为主题教材简析本单元安排了三篇精读课文:《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》一篇略读课文:《想别人没想到的》本单元中课文形式多样有寓言故事成语故事和传奇故事也有生活中真实故事但他们有一个共同的特点———都有用具体的事情来说明一个道理《寓言两则》中的《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事只要肯接受意见认真改正
鄂教版语文第七册第三单元导学案第三单元要点:1 本单元围绕爱的阳光这个话题安排了3篇课文三篇课文都是用第一人称写的要读懂课文就要分析人物的言行体会人物的内心活动揣摩人物的感受深入体会有深刻含义的句子受到情感的熏陶2 进一步培养自学能力学会作批注边读边表达自己的想法3 阅读相关的课外读物学会多种途径查找的方法?7? 自己的花是让别人看的知识链接:本文是我国著名语言学家教育家和社会活动家北京大学教
第三单元教材分析及目标这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的阳光每当唱起这首歌心头就会涌起一阵自豪感幸福感是啊谁不爱自己的祖国呢祖国是我们的母亲是我们赖以生存和成长的摇篮谁不想在母亲的怀里在温暖的摇篮里体验那份安全感幸福感呢革命战争年代祖国的优秀儿女们为了拯救母亲浴血奋战勇于献身新中国一成立多少流亡海外的专家学者爱国人士历尽艰难投入祖国的怀抱当我们的祖国贫穷落后的时候我
第四单元班级 看拼音写汉字 biǎo shì ɡāo sù bá hé piào liαnɡ qīnɡ wā xìn xīn
本册教材分析小学语文三(下)教材以专题组织单元以整合的方式组织教材内容共设8个专题依次是:感受大自然的美好爱护周围环境怎样看问题怎样想问题丰富多彩的儿童生活可贵的亲情友情神奇的科技世界国际理解和友好神话故事传说每组教材包括导语课例和语文园地每个语文园地由五个栏目组成其中有四个固定的栏目:口语交际习作我的发现日积月累第五个栏目是机动栏目为宽带网趣味语文展示台或成语故事第二单元和第五单元各安排一
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