Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.21爱因斯坦和小女孩第二课时一导学目标1能正确流利有感情地朗读课文2感悟爱因斯坦潜心科学研究事业不拘生活小节的品格和关爱孩子乐于和孩子相处的一颗童心二导学重难点感悟爱因斯坦潜心科学研究事业不拘生活小节的品格和关爱孩子乐于和孩子相处的一颗童心三
21 爱因斯坦和小女孩第一课时教学目标: 1学会本课生字新词能正确流利地朗读课文 2能理清文章的脉络能用小标题来概括爱因斯坦和小女孩之间发生的事 3能有感情地朗读描写爱因斯坦外貌的句子并迁移写法有序形象地描写教学重点难点:学会本课生字新词能正确流利地朗读课文教学过程:一谈话导入:1今天老师给大家请来一位大人物点出爱因斯坦的图片出示词卡:爱因斯坦谁来响亮地读出他的名字(抽弱势学生)了解他吗用一
南京市翠屏山小学备课基础文案备课时间:2013-04-20 总备课第_56课教材苏教版设计者屠敬贤复备者教学内容21爱因斯坦和小女孩课时课型第一课时选择与创意教学目标1 能正确流利地朗读课文2 认读生字能联系上下文理解有关词语3 概括课文的主要内容能理清课文的条理初步感受爱因斯坦的伟大教学重点概括课文的主要内
21 爱因斯坦和小女孩一给带点的字选择正确的读音 棕褐色(hè hē) 埋头(mán mái) 趿拉(jiē tā) 纳闷(nà là) 二根据拼音写出下列句子中的词语1.老人xù zhe( )一撮短而硬的小胡子一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里长着一头péng luàn( )的灰白头发2.只见他穿的衣服又肥又长整个人就像guǒ zài
新华小学语文学科四年级电子教案 课 题21爱因斯坦和小女孩共有 2 课时第1 课时 课 型新授课教学目标知识目标学会本课生字理解生字组成的词语会用一面…—面……只好造句能力目标能正确流利有感情地朗读课文情感目标培养学生良好的学习习惯教学重点熟读课文有感情地朗读课文大体了解课文内容教学难点明白朋友的第二种含义教学方法自主探究合作交流教学手段借助教具辅助教学教学用具多媒体课件
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小学语文教学设计21《爱因斯坦和小女孩》教学设计(第一课时)新北区新桥中心小学 商春教学目标:1能正确流利地朗读课文2认读生字能联系上下文理解有关词语3学习概括课文的主要内容能理清课文的脉络初步感受爱因斯坦的伟大教学过程:课前谈话:讲故事:有一位大科学家遇事爱思考研究常常从一点小事中受到启发有一次他要把墙上的一幅旧画换下来就搬来一架梯子一步一步爬上去突然他又想起一个问题沉思起来忘记自己做什
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爱因斯坦和小女孩 教学教案设计(苏教版五年级下册)??【教学目标】?1.学会本课生字理解生字组成的词语会用一面…—面……只好造句?2.能正确流利有感情地朗读课文?3.理解人物语言动作和外貌描写的作用?4.结合讨论爱因斯坦是不是最伟大的人体会说话作必须做到言之有据?【教学重难点】?1朗读课文?2体会爱因斯坦热爱科学事业谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真?【教学准备】?爱因斯坦画像?【教学时数】
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