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  编写童话故事 　　教学目标： 　　1造就学生展开想象撰写童话的能力能够运用本身的语言来描写 　　2使学生在听说读写的活动中进一步体验童话的魅力感受童话给我们带来的快乐 　　教学重点：指导学生如何把童话写具体 　　一扩展思绪 引入作文： 　　说话引入：1同学们你们读过童话吗你们都读过那些童话呢 　2第三单位我们也学过几篇童话故事那篇童话给你们留下了深刻的印象 　3这些都是童话那童话有哪一些特点

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  《编写童话故事》习作讲评第七单元测试卷中有一道习作题题目大致内容如下：从下面给出的动物中选几种编写一个童话故事写作第一步是审题这次审题出现的问题表现在以下几个方面：1没有从题目给出的动物中去选2只从图上选了一种动物然后自己再另找几种动物来编3只介绍了几种动物没有写成童话故事那么什么是童话故事呢童话故事是儿童文学的一种通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活对儿童进行思想教育一般故事情节神奇曲折生