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  《拥抱美好未来》教学设计 【教学目标】 知识目标：明确当今时代对青少年的素质提出了更高的要求理解终身学习的意义 能力目标：在实际中培养自己的创新精神与团队合作的能力具备终身学习的能力 情感态度价值观：树立终身学习的观念肩负民族振兴的使命 【教学重难点】 重点：树立终身学习的观念 难点：在实际中培养自己的创新能力 【教学方法】 事例分析法合作交流 【教学过程】 ?? 导入新课：这节课我们共同来学习最

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  一迎接社会新挑战（6）要有良好的人际交往和人际沟通能力……◎创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力.这个故事给你什么启示 （3）终身学习 持续发展

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  拥抱美好未来新新名词大搜索本田研制的独立行走机器人软键盘超薄一迎接社会新挑战1新世纪新特点 ●是一个更加注重开发人类自身的资源潜力与价值的时代●是终身学习时代21世纪21世纪对我们的素质提出了哪些更新更高的要求呢2新世纪对我的素质提出了更高更新的要求(1)创新精神(2)团队精神(3)终身学习具有扎实的科学文化知识(4)要有开放包容的胸怀(5)要有良好的心理素质(6)要有良好的人际交往和人际

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拥抱美好未来第四框 (1)人类进入21世纪知识门类激增大量的边缘学科涌现知识更新周期不断缩短信息化特征明显 (2)这是一个终身学习的时代一个更加注重开发人类自身的资源潜力与价值的时代一迎接社会新挑战1新世纪有哪些新特点21世纪新新名词大搜索时尚名词知多少 伴随着社会经济的发展新知识层出不穷知识更新周期不断缩短

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  初三思想品德导学案9b 主备教师：林茂功课题拥抱美好未来课型课时 星级时间总 数新课1 ? 6学习目标○ 知识目标：? 知道当今时代对青少年素质提出了更高更新的要求知道创新精神团队精神终身学习的意义要有接受社会新事物勇于实践敢于创造的能力与团队合作的能力具备终身学习的能力?○ 能力目标：创设情境通过活动使学生明白事理○ 情感态度价值观目标：情感态度与

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  用明亮的心拥抱未来 人生不如意之事乃十之八九既然我们来到这世上一遭又为何让着不如意之事时刻桎梏着我们呢既然我们都明白花未全开月未圆为何还要为我们人生的缺口苦苦煎熬由此可见用明亮的心拥抱未来就显得无比重要了世称诗仙的李白可谓学富五车才高八斗因此在最初的仕途道路上他极幸运地走了蓬莱捷径真可谓一帆风顺从他那仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人的欣喜与得意之中可深深的流露他虽是如愿以偿的走到皇帝身边然而并非实