计算机专业认证的对象是经教育部批准或备案的计算机科学与技术本科专业教育所在高等学校并至少已有三届毕业生 认证工作由教育部并委托社会独立机构实施认证对被认证专业的办学目标与状况进行考察与评价并就该专业是否能够达到其办学目标要求作出结论办学目标定位应在学生出口描述上得到具体的体现关于办学条件的考察与评价应从定量描述资源拥有状况转向学生有效利用资源的状况教学过程考察除侧重过程的完整性与规范性外应涉及
“教育部高等学校教学指导委员会”简介:委员会是由教育部从高等学校或有关机构、行业部门、企事业单位的专家、教授选聘组成,对高等学校教学工作进行研究、咨询、指导、评估、服务的专家组织。它的职责包括:把握国内外有关学科专业教育的发展趋势,研究高等教育教学改革与发展的全局性重大问题,为教育部和高等学校提供咨询意见和建议;组织和开展各学科专业教学领域的理论与实践研究,接受教育部委托,制订专业规范、教
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教育部高等学校教学指导委员会通讯(原刊名:《高等学校理工科教学指导委员会通讯》)2009年第8期(总第75期) 2009年8月本 期 目 录政策信息 HYPERLINK l a1 关于启动第二批第二类特色专业建设点申报工作的通知研究报告 HYPERLINK l a2 理工科非力学专业力学基础课程教学基本要求(试行)(Ⅰ) □□ 力学基础课程教学指导分委员会 H
教育部高等学校教学指导委员会通讯2011年第4期(总第95期) 2011年4月本 期 目 录政策信息 HYPERLINK l a1 教育部高等教育司2011年工作要点 □□ 教高司函[2011]34号主任论坛 HYPERLINK l a2 创新人才培养面面观 □□ 李大潜工作总结 HYPERLINK l a3 忠于使命 承上启下——教育部高等学校计算机科学与技术
教育部高等学校教学指导委员会通讯(原刊名:《高等学校理工科教学指导委员会通讯》)2009年第11期(总第78期) 2009年11月本 期 目 录政策信息 HYPERLINK l a1 2009年度国家级教学团队名单 □□ 摘自教高函[2009]18号研究报告 HYPERLINK l a2 电子信息科学与电气信息类平台课程教学基本要求(Ⅰ) □□ 电子信息科学与电气信息类
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我校教师入选2013—2017年教育部高等学校教学指导委员会名单序号专业教学指导委员会及职务1庞立生哲学类专业教学指导委员会委员2邱嘉锋经济与贸易类专业教学指导委员会委员3柳海民教育学类专业教学指导委员会副主任委员4王 确中国语言文学类专业教学指导委员会委员5张绍杰外国语言文学类专业教学指导委员会委员6英语专业教学指导分委员会副主任委员7徐 冰日语专业教学指导分委员会委员8刘玉宝俄语
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会全国高职高专院校英语教师科研能力培训班总结英教指委 [2007] 15号教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会(以下简称教指委)于2007年7月21日至7月26日在辽宁省大连市举办了首届全国高职高专院校英语教师科研能力培训班培训由辽宁对外经贸学院主办来自全国十九个省市的74名英语教师参加了培训教指委牛健秘书长王万义委员周龙委员及秘书处联络
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会2006年工作总结英教指委 [2007] 2号高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会(以下简称英语教指委)以教育部关于进一步深化高等教育教学改革提高高等教育质量推进高等教育宏观决策的科学化和民主化充分发挥各科类专家学者对高等教育教学改革与建设的研究和指导作用的精神作为指导思想积极进取扎实工作基本完成了2006年的工作计划现将具体的工作情况总结如
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