诸老师《第一堂读书课》我已经写好了在写这篇作文时我仿佛回到了那天的那堂课真的太愉快了期盼着下一堂读书课您带来的下一本书 提前祝您节日快乐 您的学生:施房堃 人和树都是一样的不能随便伤害别人这样你会有一颗善良的心善良能战胜邪恶?????????????????????????????????????????????????
注意—— 请坚定自信地读读书这条路最穷的人也能走不必为通行税伤神书籍啊这是何等节俭的车承载着人的灵魂把我们带往远方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级造 一 艘 小 船木筏独木舟明轮帆船气垫船远洋货船现代客轮航空母舰船的发展史木筏木筏木筏即用长木材捆扎成的木排是一种简易的水上交通工具材质多为高大乔木的枝干独木舟独木舟独木舟又称独木船是用一根木头制成的船是船舶的先祖是最早的船舶在世界各地都曾出现过明轮明轮 明轮又称明轮推进器是船舶的一种推进工具利用明轮转动叶片拨水来推进船舶明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级造 一 艘 小 船木筏独木舟明轮帆船气垫船远洋货船现代客轮航空母舰船的发展史木筏木筏木筏即用长木材捆扎成的木排是一种简易的水上交通工具材质多为高大乔木的枝干独木舟独木舟独木舟又称独木船是用一根木头制成的船是船舶的先祖是最早的船舶在世界各地都曾出现过明轮明轮 明轮又称明轮推进器是船舶的一种推进工具利用明轮转动叶片拨水来推进船舶明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4. 造 一 艘 小 船课题橡皮泥制作小船比赛原理:相同重量的橡皮泥浸入水中的越大越容易浮它的装载量也随之增大 比赛要求:1.用同体积的同种品牌橡皮泥2.不准有其他的添加物 3.比谁制造的小船装载量大 4.时间限制在10分钟内 用其他材料造船1.决定造一艘什么船准备需要的材料2.画出草图并动手制作3.放到水中试行并找出需要
造 一 艘 小 船点此播放视频课题橡皮泥制作小船比赛原理:相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的装载量也随之增大 比赛要求:1用同体积的同种品牌橡皮泥2不准有其他的添加物 3比谁制造的小船装载量大 4时间限制在10分钟内用其他材料造船1决定造一艘什么船,准备需要的材料2画出草图并动手制作3放到水中试行,并找出需要改进的地方4演示介绍自己的小船船的发展史
造一艘小船 点此播放视频一、要求 二、制作1橡皮泥需浮在水面上;2装载量大,在水面平稳。三、改进和完成放到水里试试,找出需要改进的地方。1画出草图;2动手制作。材料:橡皮泥 船的发展史木筏独木舟明轮帆船气垫船远洋货船现代客轮木筏独木舟明轮 帆船气垫船远洋货船现代客轮航空母舰船的发展史
巴燕中心学校五年级科学学科学(教)案第 二 周 2 课时课题:造一艘小船 设计者:魏钧邦 组长签字: 上课时间: 学习目标: 1探索用橡皮泥造船不断改进船的形状增大船浸入水中的体积2按照自己设计的方案制造小船并不断改进3体会不断改进设计对结果的影响4感受人类创造发明的历程激发创造欲望自主研学:1阅读教材11面内容教师随机介绍(按从左到右从上到
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级五年级授课教师万旭授课时间课题造一艘小船课型实验课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大 BWCB沥青泵越容易浮,它的装载量也随之增大。 2、科学与技术紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。过程与方法:1、探索用橡皮泥造船,不断改进船的形状,增大船浸入水中的
1-4 造一艘小船第一单元 沉和浮点此播放视频 一、 教学引入 1、展示几种纸船。你们会折这样的船吗?那么就请试试吧!看谁折出的船样式多。你们喜欢船吗? 2、船是人类的伟大发明创造,自从有了船,人类的活动范围大大扩大,人类的物资运输和交流也就大大的增加。可以说船与我们的生活紧密相关。同学们对船是比较熟悉的,许多同学还有乘船的经验,有折纸船的经验,也都知道船的作用,因此这节课我们 就来设计制造一艘
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