相关文档

• 1.2细胞的多样性和统一性-3.doc

  #

• 1.2细胞的多样性和统一性.ppt

  细胞的多样性和统一性物象移动与实物的关系：往哪偏向哪移练习1.在光照明亮的实验室里在用显微镜观察植物表皮细胞时为将视野调暗可以A．改用凹面反光镜或放大光圈B．改用凹面反光镜或缩小光圈C．改用平面反光镜或缩小光圈D．改用平面反光镜或放大光圈2.观察玻片标本时若发现视野上方较暗下方下方较亮应调节A．目镜 B．物镜 C．光圈 D．反光镜练习2.显微镜目镜为10 × 物镜为10 ×时视野被相连

• 1.2细胞的多样性和统一性.pptx

  一三一问题导学即时检测即时检测三一一即时检测即时检测一556问题导学13

• 1.2细胞的多样性和统一性(wsy).ppt

  分别写出人、松树、草履虫的生命系统的各个层次思考在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。细胞是地球上最基本的生命系统人的血细胞人的口腔上皮细胞洋葱根尖分生细胞洋葱表皮细胞白细胞红细胞动物细胞植物细胞两者的差异两者的相同第二节 细胞的多样性和统一性一、多样性与统一性 1、多样性：不

• 1.2细胞的多样性和统一性.庄艳.ppt

  红细胞根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核把细胞分为真核细胞和元和细胞由真核细胞构成的生物叫做真核生物由原核细胞构成的生物叫做原核生物只有核糖体发菜是一种野生藻类植物通常生长于北方荒漠半荒漠地区的草原山坡或低洼地带 病毒二：显微镜下的重大发现1细胞是一个有机体一切动植物都由细胞发育而来并由细胞核细胞产物所构成2细胞是一个相对独立的单位既有他自己的生命又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用3新细

• 1.2细胞的多样性和统一性练习题.doc

  练习1.2细胞的多样性和统一性一 选择题1 下列生物中个体是由单个细胞构成的是 ( )A 水绵 B 青霉 C 曲霉 D酵母菌2 所有高等植物细胞都具有的结构是 ( ) A 大液泡 B 细胞壁

• 1.2细胞的多样性和统一性导学案.doc

  课题名称 细胞的多样性和统一性 授课时间 年 月 日学习目标：1. 说出原核细胞与真核细胞的区别和联系 2. 分析细胞学说建立的过程理解细胞学说的要点和细胞学说的建立过程及其意义 3. 认同细胞学说的建立是一个开拓继承修正和发展的过程讨论技术进步在科学发展中的作用重点：1.使用高倍镜观察几种细胞比较不同细胞异同点

• 细胞的多样性和统一性.doc

  巢湖市柘皋中学公开教学教案细胞的多样性和统一性科 目：生 物授课教师：黄 成 浩地 点：高一(4)班时 间：2007年9月28日细胞的多样性和统一性 【三维目标】1．知识与技能 = 1 GB2 ⑴ 说明原核细胞和真核细胞的区别联系 = 2 GB2 ⑵ 分析细胞学说建立的过程2．过程和方法 = 1 GB2 ⑴ 思维训练训练归纳对比的学习方法

• 细胞的多样性和统一性.doc

  《细胞的多样性和统一性》教案【教材分析】《细胞的多样性和统一性》是新课程标准高一生物第1章第2节的内容在学习了生命系统的结构层次的基础上进行的学生已经认识到细胞是组成生物体结构的基本单位但这个基本单位到底有些什么样的特点及共性却还是一个比较模糊的问题本节课的学习可以使学生对细胞的性质有更深的了解引导学生通过观察和比较来认识细胞的多样性和统一性着重掌握使用高倍显微镜观察细胞的方法并在此基础上比较不同

• 细胞的多样性和统一性.doc

  #