重庆市规划办立项课题永川区特色学校建设研究子课题绿色德育永川区红炉镇新店小学课题组2008年9月重庆市规划办立项课题永川区特色学校建设研究子课题新店小学《绿色德育》课题研究计划一课题实验背景及意义《中国教育改革与发展纲要》明确提出中小学要办出各自的特色这无疑为学校的特色发展提供了广阔的空间这说明我国基础教育办学要打破统一的局面逐步扩大学校的办学自主权积极鼓励学校追求自己的发展目标自己的教育风格形成
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五年级数学上册复习一倍数与因数1自然数与整数自然数正整数:像1234…整数 0 负整数:像-1-2-3-4…2倍数与因数倍数和因数是相互依存的不能单独地说谁是倍数谁是因数只能说谁是谁的倍数谁是谁的因数如:4×5=20(或20÷4=5)4和5是20的因数20是4和5的倍数但不能说4和5是因数20是倍数3找倍数找一个数倍
小学教师德育论文:新课标下小学德育教师的角色转换小学德育新课程的基本理念是以人为本回归生活学生的品德源于生活并在生活中能动地表现课程标准指出:道德存在于儿童的生活中这一观点旨在阐明生活与道德的内在联系核心是强调道德教育要回归儿童的生活直面新课程思考课程改革对我们提出的挑战使笔者深深感到:教师的教育观念教学方式和教学行为也应在这种变革中产生新的变化以前教师照本宣科的灌输者及忠实的教材执行者的角色已完
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绿色环保教育为迎接第42个世界地球日并号召广大团员进行绿色环保知识学习加强环保观念履行环保义务10法学团支部各团小组积极开展以环保进校园为主题的绿色环保教育学习活动活动中各小组积极筹划并开展活动4月23日上午第一第四团小组于2010303教室联合开展环保进校园学习活动第二第五团小组于20201042020203教室以环保知识问卷竞答的形式开展活动丰富多趣4月23下午第三第六团小组走向户外学习并交流
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