苏科版初中物理九年级(上册)教 材 梳 理第十一章:简单机械和功 (力学重点本册重点)《物理课程标准》相关要求1通过实验探究学会使用简单机械改变力的大小和方向 2 知道机械功的概念能用生活生产中的实例解释机械功的含义3结合实例理解功率的概念了解功率在实践中的应用4理解机械效率5了解机械使用的历史发展过程认识机械的使用对社会发展的作用 知道的含义:要求介于理解和了解之间《标准
苏科版 初中物理知识点梳理周崇田声音1声音是由物体的 而产生的振动可以发声振动停止发声也停止振动 发声但不一定能听见2声音不能在 中传播声的传播需要 都可以传声 清晨听到公园鸟叫声是通过 传到人耳的鱼被走步声吓跑传声物质是 3声速:在15℃的空气中是 ms在空气中传播受温度影响温度越高声速越大 介
一点通教学网 6第页 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《电 阻》 教 案 [教学设计]学生已对电路和电流都有了初步的认识。授课时从常见的调光台灯引入,学生通过把不同的物体接入电路中,观察灯泡亮暗是否改变从而认识不同物体的导电性能,上通过实验探究影响电流大小的因素,让学生根据大家交流的成果知道导体在导电的同时又对电流有阻碍作用的性质,形成电阻的概念,进一步讲授单位。学生已认识导
第一章 分子动理论与内能第一节 分子动理论教学目标:1.知道分子运动论的内容2.知道扩散现象3.知道分子间的相互作用力重点:分子运动论的内容难点:理解分子间的相互作用力扩散形象的判断和解释教学过程:一.新课引入我们生活在物质世界周围有空气石头水等它们是由什么组成的呢 二.新课教学 1.分子(1)物质由分子组成(2)分子是化学性质不变的最小粒子分子直径:10米1埃2.分子运动(1)一切物体的
教科版物理九年级上册第一章 分子动理论与内能第1节 分子动理论教学目标知识与技能:.知道分子运动论的内容过程与方法:知道扩散现象情感态度与价值观:知道分子间的相互作用力重点分子运动论的内容难点理解分子间的相互作用力扩散形象的判断和解释教学建议 分子动理论教材分析 分析一:本节首先介绍了有关分子和分子运动的初步知识并对分子大小进行了讨论使学生对分子体积小数量大留下深刻印象然后从观察实验分析宏观
八年级物理上册(江苏科学技术出版社)第一章 声现象 声音是什么乐音的特征 噪声及其控制 人耳听不到的声音第二章 物态变化 物质的三态 温度的测量 汽化和液化 熔化和凝固 升华和凝华 水循环第三章 光现象光的色彩 颜色 人眼看不见的光 光的直线传播 平面镜 光的反射第四章 透镜及其应用光的折射透镜凸透镜成像的规律照相机与眼睛 视力的矫正望远镜与显微镜第五章 物体的运动 长度和时间的测量 速度直
苏科版八年级上册 =504ChapterID=156 第一章 声现象??? =504ChapterID=156NodeID=2517 声音是什么??? =504ChapterID=156NodeID=2518 声音的特征??? =504ChapterID=156NodeID=2519 令人厌烦的噪声??? =504ChapterID=156NodeID=2
教科版初中物理九年级(上)教案全集资中县马鞍镇中心学校 刘科第一章 分子动理论与内能(6课时)课题第一节 分子动理论教师刘科教学目标1.知道分子运动论的内容2.知道扩散现象3.知道分子间的相互作用力重点分子运动论的内容难点理解分子间的相互作用力扩散形象的判断和解释教具演示学生主 要 教 学 过 程学生活动教学过程设计一.新课引入我们生活在物质世界周围有空气石头水等它们是由什么
二年级(上册)一长度单位1. 统一长度单位2. 1米=100厘米二100以内的加法和减法(二)1. 加法 (1)不进位加相同数位要对齐 (2)进位加 个位相加满十向十位进12.减法(1)不退位减(2)退位减 个位不够减从十位退13.连加连减和加减混合三角的初步认识1.认识锐角直角和钝角2.学会用尺子画角四表内乘法(一)1.乘法的初步认识2. 2-6的乘法口诀 (1)5的乘法口诀 (2)23
2011年期末考试 九年级物理试卷一.选择题(每题2分共12小题共24分):1.下四幅图中动能与势能没有发生相互转化的是 AA.匀速行驶的汽车 B.上升的滚摆 C.从高处滚下的小球 D.向近地点运动的卫星2.当两个小孩在跷跷板上处于水平平衡时具备的条件是 D A.他们的体重一定相等 B.他们的坐处到转轴的距离一定相等 C
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