HYPERLINK _=141140PostID=22379154 高考现代文专题复习:小说阅读(教案)教学目标: 复习小说的相关知识明确小说阅读题的命题特点揣摩答题技巧 教学重点: 小说阅读题的命题特点 教学难点: 小说阅读题的答题技巧 操作流程:六步骤 考情解读——知识回顾——考点指要——技巧探讨——及时演练——课外练习 教学时间 2课时 教学过程: 一考情
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levepany LogoClick to edit Master title style文学类文本阅读——小说阅读过往回放阅读鉴赏知pany Logo抓关键语句快速整体把握文本 ①标题用语:明确对象暗示或揭示中心 ②概括语句:概括提
高三语文现代文阅读专题小说阅读教案 第一课时 情节结构 教学目标: 1了解小说的特点 2鉴赏小说故事情节 3学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法 教学重点: 1 把握故事情节的作用 教学过程: 一《考纲》要求: 小说阅读与散文阅读在《考纲》要求上是一样的 散文与小说的区别: 1散文重在抒情小说主要是叙事 2散文一般比较真实小说多数是虚构 3散文以第一人称为多小说
level2004茅盾《大好河山》2005《溯源》2006《文赤壁》2007《灯火的温情》 《梦碎雅典》2008《歌德之勺》 《我所认识的梁漱溟》2009《记住回家的路》 《杨澜 余光中 访谈》2010《骆驼祥子》 《她只能活七小时》2011《审丑》 《没有天堂》2012《被时间决定的讲述》《古怪的重水》
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现代文阅读复习专题教案 现代文阅读复习专题教案 :李岭华 文章来源:本站 点击数:510 更新时间:2011-6-29 16:52:53 现代文阅读复习专题现代文阅读的复习探究之散文阅读(一)一基本要求和目标《考试大纲》明确要求:了解散文的基本特征及主要表现手法文学作品阅读鉴赏注重审美体验感受形象品味语言领悟内涵分析艺术表现力理解作品反映的社会生活和情感世界探索作品蕴含的民族心理和人文
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level抓关键语句快速整体把握文本三要pany Logo情节安排基本技巧——各种叙述手法的运用与作用1.全文情节一波三折引人入胜扣人心弦增强故事的戏剧性可读性2.小说情节首尾呼应使情节完整结构严谨3.开头运用倒叙设置悬念吸引读者引人入胜4.结尾戛然而止给读者留下广阔的想象空间或引人深思5.结尾出人意料情节逆转深化主题6.贯穿情节的线索可作线索的有:事物人情时间空间注意:分析情节的目的是理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文学类文本阅读——小说阅读小说阅读指要一小说基本知识概述 小说的定义: 以刻画人物形象为中心通过完整的故事情节和具体的环境描写揭示社会矛盾反映现实生活的一种文学体裁小小说:一种以很小的篇幅反映生活中极短时间内发生的较单一的事件的文学体裁三要素人物[描写手法]情节[构建方法]环境[自然社会]把握形象特点把握主题思想鉴赏写作技巧(
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