2012—2013(二)学期专业选修课 课程名称:旅游学科导论专业 酒店管理 年级 2011 吴晓晴 20111100110关于陆丰文化旅游产品开发状况的分析【摘要】本文主要针对笔者家乡陆丰的文化旅游产品开发状况进行分析通过阐述陆丰的地理位置存在的文化旅游资源及其开发现状找出其值得借鉴的地方以及存在的问题进一步提出个人看法和建议【关键词】陆丰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旅游2011级选课指导——旅管0902 王玉目录选课介绍2选课建议3操作演示4学分制教学计划1一学分制教学计划教学计划简介详见《选课手册》P1选课流程详见《选课手册》P3旅游管理专业2011级教学计划理论教学——通识教育学科基础专业方向实践环节——综合实践实践教学通识教育学科基础专业方向实践环节二选课介绍学生选课的依据是学分
第一章 旅游发展的历史沿革§1·1 19世纪以前的旅行活动一原始社会早期的人类迁徙活动当时人类迁徙活动的被迫性和求生性都说明这类活动根本不属于现今意义上的旅行和旅游二人类旅行需要的产生在最初的年代中主要是商人开创了旅行的通路三奴隶社会的旅行活动古罗马帝国:西方最具代表性的典型四封建社会的旅行活动(一)中国旅行活动的形式:(1)商业旅行(2)帝王巡游:周穆王(3)政治旅行:孔子(4)外交旅行:春
学 年 论 文题目:我国旅游购物品存在的问题及对策分析学院(系):年级专业:学 号:学生:指导教师:教师职称:副 教 授 Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.aspose.c
#
Chapter 1 Tourism System旅游系统 = 1 ROMAN I Learning objectives(教学目的)Understand the important role of tourism system in the study of tourism了解旅游系统对于学习旅游的重要作用Describe the fundamental structure of the t
汇率变化油价居民消费结构变化对旅游需求变化的影响20085043 江琅中国旅游业自改革开放以后已进入旅游市场发育的第二个阶段———大众化的旅游阶段2006年国家旅游局在十一五规划中明确提出全面发展国内旅游积极发展入境旅游规范发展出境旅游以促进三个市场的协调发展行业内进行市场分析一般是就市场论市场进一步讨论三个市场的相关关系这对于研究直接的因果关系是必要的但从宏观经济的角度看一些深层次的变化因素
《旅游学概论》教学大纲课程编号: 开课单位:历史文化与旅游学院课程类别:专业教育 适应专业:旅游管理外语导游总学时数:54 学 分:3选用教材:《旅游学》 出版单位及时间:高教出版社2003年一教学目的任务《旅游学概论》是旅游专业的基础课之一是旅游管理的专业主干课程设置本课程的目的任务是使旅游管理专业的学生通过掌握旅游学的基本概念和理论基
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 旅游者第一节 旅游者的概念第二节 旅游者形成的条件第三节 旅游者的类型划分和需求特点第一节 旅游者的概念 与旅游的定义不同对旅游者的定义目前占统治地位的是机构给出的定义而不是学者们的界说这些定义多产生于各国部门进行旅游统计时的实际需要即所谓技术性定义旅游者是旅游活动的主体第一节 旅游者的概念一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旅游学概论绪 论一旅游业的发展 1国际旅游业的发展 2国内旅游业的发展20XX年世界十大旅游目的地 国家(地区)接待旅游者人数(万人次)占世界市场份额 1995-2020年 增长率 13710 10240 9330 7100
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报