课题 1.燕子 第 1 课时 总第 1 课时学材分析这篇课文写的是在桃花盛开绿柳轻扬燕子飞来的情景课文以燕子为线索是按燕子的外形特点燕子在春天从南方赶来燕子飞行和停歇的顺序记叙的学情分析让学生了解赶集似的聚拢来的生机勃勃的春天景象体会燕子的外形特点和活泼可爱激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情学习目标1.会认
课题 9《寓言两则》 第 1 课时 总第 29 课时学材分析寓言常常是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理的教学时首先要让学生了解这则寓言讲了一个什么故事弄清故事的情节学情分析学生已经多次接触寓言所以并不陌生引导学生按照故事情节的发展进行想象深入思考一步步加深对寓言里形象的认识体会蕴含的道理学习目标1.有感情地朗读能用自己的话说说这个寓言故事并背诵这则
第一单元单元主题:风景名胜教材简析:本单元由《长城和运河》《美丽的南沙群岛》《庐山的云雾》三篇课文《习作1》和《练习1》组成《长城和运河》是一首饱含爱国情感的诗歌全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧每节诗的第—行以我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天为开头既交代了观察长城与运河的独特方位—在广袤的蓝天俯瞰祖国大地又引发学生的好奇与无穷的遐想第二行以奇异的景象概括
学校_____________________ 班别_________________ __________________ ________________——————○—————○—————装—————○——————钉—————○—————线—————○—————○————————人教新课标小学语文第二册单元检测试卷第三单元A卷班别
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课题 13 和时间赛跑 第 1课时 总第 课时学材分析这是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文我因外祖母去世而悲伤不已后来听了爸爸的一席话看到太阳落山鸟儿飞行等自然现象明白了为什么要珍惜时间学情分析使学生在阅读时获得这一启示引导他们对这一问题有所感悟是本文学习的重点学习目标1会认6个生字会写13个生字正确读写赛跑忧伤持续安慰日月如梭虽然狂奔暑假受
9.自然之道教学目标 1认识7个生字会写14个生字正确读写旅游侦察愚蠢争先恐后若无其事等词语 2有感情地朗读课文理解课文内容体会文章表达的思想感情从中受到做事要遵循自然规律的教育 3丰富见闻激发学生探究大自然对人类启示的兴趣教学重点 1会写14个生字 2理解课文内容体会文章表达的思想感情从中受到做事要遵循自然规律的教育课前准备 教师课前在小黑板上抄写生字新词和两组需要
第七单元本组的导语课文口语交际和语文园地等各个部分都与友谊和理解的主题思想相关教师在教学中要加强整合意识注意发挥教材的整体优势在导语中教材明确提出了学生在学习过程中要搜集有关世界各国的文字和图片的要求这是为阅读教学和口语交际作准备课文25太阳是大家的26一面五星红旗27卖木雕的少年28中国国际救援队真棒语文园地七教学目的1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2理解课文内容体会各国儿童的团结友
第六单元在本组课文的学习中的搜集非常重要拥有一定的相关不但对课文内容的理解至关重要也有助于激发学生对科学的兴趣另外要发挥学生的想象力从课文的学习到完成口语交际和习作无不需要丰富的想象没有想象就没有科学创造的说法在这里得到了充分的体现课文21太阳22月球之谜23我家跨上了信息高速路24果园机器人语文园地六教学目的1朗读课文背诵课文最后一个自然段2理解课文内容了解太阳的有关知识初步认识太
本册教材分析小学语文三(下)教材以专题组织单元以整合的方式组织教材内容共设8个专题依次是:感受大自然的美好爱护周围环境怎样看问题怎样想问题丰富多彩的儿童生活可贵的亲情友情神奇的科技世界国际理解和友好神话故事传说每组教材包括导语课例和语文园地每个语文园地由五个栏目组成其中有四个固定的栏目:口语交际习作我的发现日积月累第五个栏目是机动栏目为宽带网趣味语文展示台或成语故事第二单元和第五单元各安排一
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