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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3章 信息技术课程教学1. 领会信息技术课程独特的课程特点2. 掌握信息技术课程教学设计的一般过程3. 掌握信息技术课程教案的编写4. 领会信息技术课程的教学原则5. 掌握信息技术课程的常用教学方法本章学习目标与要点第一节 信息技术课程教学特点第二节 信息技术课程教学设计outline第三节 信息技术课程教学原则
眼睛国外的一位小朋友27×34 为了帮助人们处理信息人们常把处理信息的工作交给计算机来完成利用计算机帮助我们收集存储加工传递信息既快又好因此计算机也叫信息处理机《信息与信息技术》
二 信息的接受和传递中国最早的文字记载—甲骨文机器人装有各种传感器1.收集信息的工具4.处理信息的工具
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现代信息的接受和传递信息的传递二.通信技术2.存储信息的工具 你能例举身边的一些事例谈谈信息技术带来的正负面影响吗(网络游戏)
一备课(二)教学的基本环节(二)为什么说课说教法4. 说学法《因特网信息的查找》说课稿《在因特网上查找信息》说课稿_id=719magazine_id=10item_id=18《因特网信息的查找》说课稿 .说课与备课的关系2.说课与上课的关系计算机实验教学是信息技术教学的重要组成部分计算机实验的分类:实验室实验和实验实验室实验: 在教师指导下由学生在实验室中独立地操作来完成一定的实验任务的
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