第三课点彩游戏本课属于”造型表现”学习领域的内容主要让学生初步感知生活中的色彩空间混合效果,了解色彩空间混合的原理,并积极运用这些形,色,肌理等美术语言表达对事物的感受和理解从而丰富学生的空间想象力,激发其对美好事物的表现,创造欲望 国标本苏教版美术教程第5册第三课点彩游戏第三课点彩游戏能发现远看和近看的区别吗?想一想,你在哪里见过我呢?方法1方法2学生练习
大自然中的花草树木、水影光斑变得幻影迷离,如一首首朦胧诗、一幅幅点彩画。 点彩游戏点彩画点彩派画面上只有色彩斑点的逐渐变化,把自然物象分析成细碎的色彩斑块,用画笔点点的画在画布上。这些斑斑点点通过视觉作用达到自然结合,形成各种物象,点画出来的笔触在画面上好像罩上一层模糊不清的影子,这一方法的创始人是修拉和西涅克,人们把这一派称为点彩派【画作名称】《大碗岛的星期日下午》 【创】乔治·修拉(法国)
点彩游戏
点彩游戏1同学们,你们平时喜欢怎样绘制图画呢?(色块、素描、水彩图画、剪贴画等)点彩画派即“新印象画派”,亦称“分色主义”。是运用圆点绘画方法作画的画派。点彩画派源于法国。是从印象派的光与色彩的原理发展而来。点彩画派 19 世纪末,由法国画家修拉首先提出并实践。点彩派对光和色进行了分解,创造出一种用笔触的绘画技法,把原色中的红色一条条涂在画面上,再在红的笔触下面平行地涂上蓝的笔触,站在一定距离看
点彩游戏兖州十二中梁西玲法国画家修拉 印象主义画家 莫奈《 日出印象》中国画家的探索学 生 作 品服装设计生活中的运用室内设计产品设计日用品设计书籍装帧设计
水墨游戏中华路小学陈红苏少版小学美术第二册第2课目录相关学生作品名家名作技法解析课后拓展技法解析变化的点 变化的点灵活的线技法解析技法解析层层的块面目 录作业安排:1大胆运用墨线,在宣纸上表现出各种不同的情绪。对所画图形进行想象,添画成有趣的图画。目录朱耷名家名作张大千名家名作名家名作吴冠中目 录名家名作《草书古诗四帖》 张旭(唐)学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生
七彩生活
3、七彩生活生活中的色彩生活中的色彩颜色多样的色彩画工具
赤橙黄绿青蓝紫,我们的生活像彩虹,你能在色盘里找到它们吗?生活中的色彩考考你1、我们的教室里有哪些颜色呀?2、你最喜欢哪些颜色,你能在你的画里表现出来吗?
第18 课义务教育课程标准试验教科书第 5 册教学指导教学过程问: 右边有一幅图,谁能准确的说出它的名字叫什么?提示:三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐,有时明月灯窗下,一笑还从掌握来。 答:皮 影关于皮影的知识二、皮影的历史三、制作皮影的材料四、皮影的制作步骤一、什么叫做皮影戏五、中国的皮影、国际的皮影皮影戏是一种用灯光把用兽皮做成的人物或动物剪影照射在白色的影幕上,以表演故事的戏剧。它的表演者在幕
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