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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? ——广东高等教育出版社 刘 柳认知心理学目录第一部分 导论 第一章 认知心理学:绪论 第一节 认知心理学的定义 第二节 认知心理学研究的核心问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认知心理学内容简介本书介绍了认知心理学的基本原理和方法以及对各种重要认知过程的研究包括知觉注意记忆表象思维和言语等对记忆过程分章阐述了记忆结构短时记忆和长时记忆 对思维过程则分章阐述了概念问题解决和推理书中涉及各种认知过程的多方面研究成果将丰富的实验与理论分析紧密的结合起来着重介绍了各种认知过程的模型同时指明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认知心理学第一章 绪论一学派的产生 20世纪50年代末期西方主流心理学内部孕育着一场新的革命日益注重对感知思维记忆和语言等内部认知过程的研究从而兴起了心理学中的认知革命产生了认知心理学一学派产生的背景(一)内部因素1行为主义学派(华生J. B. Watson) 基本观点:S—R
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认知心理学 王甦 汪安圣北京师范大学出版社绪 论第一节 认知心理学的对象一什么是认知生活中的一些事件:1考虑一下这个字——就是你刚刚读过的这个字你读着这个字时心里发生过什么事2在你的老家的房子大门是开在左边的呢还是开在右边的呢3唐明皇家的是多少4有一个字是由七个字母所拼成末尾一个字母是y这个字的意义是:一群互相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级gongwj093126认知心理学绪 论参考书目《认知心理学》(重排本)王甦 汪安圣2010.1 《认知心理学》J.B.Best著黄希庭等译 中国
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《认知心理学》第一章 绪论 (课时 3学时) 卢 雄 副教授四川教育学院心理系toplxiong126本章教学目的要求 初步了解认知心理学的学科性质及研究对象方法及其发展过程 第一节 认知心理学的对象 认知心理学是以信息加工观点研究感知觉注意记忆思维和言语等心理过程以及
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认 知 心 理 学教师: 吴 慧 芬Email:xiaoganwufen163参 考 教 材王甦汪安圣.认知心理学.人民教育出版社2006M·W·艾森克M·T·基恩 高定国等译认知心理学(第四版) 华东师范大学出版社 2003Robert J. Sternberg. 杨炳钧等译 . 认知心理学(第三版). 北京
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认知心理学 第一章 认知心理学概述第二章 认知心理学的产生背景第三章 认知心理学的基本观点和具体方法第四章 认知心理学的主要研究内容第五章 认知心理学的应用第六章 对认知心理学的评价 第一章 认知心理学概述第一节 什么是认知心理学第二节 认知心理学的研究
中国科学技术大学 认知神经心理学实验室单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认知神经心理学初步张效初认知神经科学(认知神经心理学)什么是心理学心理学研究方法感觉和知觉记忆和学习注意意识睡眠和思维需要与动机情绪语言和人格社会心理学心理障碍及治疗(一)心理障碍及治疗(二)神经心理学(大脑结构)神经心理学(成像)三次实验课考试关于考试上课和成绩总课时1.5小时X17=2
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