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  阅读让孩子成长阅读让孩子成长这是日本的一句宣传语人在每一阶段的求知过程中广泛而有效的阅读能彰显其较大的影响力随着孩子们年龄与学识的增长小学高年级学生阅读的深度与广度更是迫切地提到日程上我们必须重视阅读教学怎样把阅读教学科学化使阅读技巧更具备实效性避免单调和重复是我们小学英语教师不断反思和解决的问题我们希望学生在阅读中体验到读书乐从而乐读书笔者在实验的过程中做了以下的尝试并有了深刻的体会?一养成乐读

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  让孩子学会阅读《语文课程标准》指出：阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径阅读教学是学生教师文本之间对话的过程在语文学习中阅读更是起着决定性的作用一个人会不会阅读决定他知识掌握的多少和信息获得的快慢在某种程度上也决定他的成功与否因此让孩子从小学会阅读感受到阅读的乐趣从而爱上阅读是我们每一位家长和教师的神圣职责 自全面实施素质教育以来家校共建更为重要所以要想让孩子真正学会阅读就要从

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  教育中让孩子体会成功 每个人生来就是个了不起的成功者并具有惊人的发展潜力在不同领域不同行业人们取得成功所需要的才能和智慧是不一样的几乎每个孩子都有自己擅长的一种或几种才能因此完全可以相信只要发挥各自的智能优势每个人都能走向成功成功的真正内涵是幸福而幸福是一一种人人获得的独自体验当今的素质教育就是这种能让孩子体会到成功的教育我们应努力让孩子们感到人人都能成功那么怎样的孩子才

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  让孩子爱上阅读无限相信阅读的力量为什么要培养学生的自主阅读能力？ 阅读是学习的基础，人的阅读能力往往决定了他的学业成就，同时也是这个人未来从事各项工作的基本条件。大量阅读的重要性 读过32本书的孩子的语文素养一定强过只读过32篇课文的孩子！儿童文学博士、儿童阅读推广人、人民教育出版社教材编辑王林 一个人的精神发展史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。 新教育改革发起人、

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