第3课时 两、三位数乘一位数(连续进位)【教学内容】教材62页例3。【教学目标】1使学生初步理解和掌握多位数乘一位数(连续进位)笔算乘法的算理,能正确计算。2经历多位数乘一位数(连续进位)乘法的计算过程,体验其计算方法的多样性。3通过发现问题,摆学具,说算理等活动提高学生主动探索解决数学问题的方法,培养学生的问题意识,探索精神和认真计算的良好习惯。【重点难点】笔算乘法的算法和算理。【教学准
6 第3课时 两、三位数乘一位数(连续进位)课题两、三位数乘一位数(连续进位)课型新授课设计说明本节课的教学内容是多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法,是本单元的重点内容,也是学生学习的一个难点,应给予足够的重视,为了将教学目标落到实处,本节课力争做到以下几点:1学生独立思考与操作的能力。在探究新知这一过程中,创设了有意义的问题情境和数学活动,激励每一位学生在观察中独立思考,鼓励
第2课时 两、三位数乘一位数(不连续进位)【教学内容】教科书第61页例2。【教学目标】1使学生熟练地掌握多位数乘一位数笔算的方法,能正确地进行计算,提高学生的计算能力。2使学生初步理解提高计算能力的一些方法和策略。3培养学生独立思考和合作交流的学习能力和积极的学习态度,体验计算方法的多样化。【重点难点】1使学生进一步掌握多位数乘一位数的计算方法并熟练地计算,培养学生的计算能力,提高计算的准确率
更多请号:更多请号:第8课时 两三位数乘一位数的连续进位乘用竖式计算67×8 3×97 521×5 6×354小乐看一本书每天看126页8天看完这本书一共有多少页航空博物馆上午有2批人参观每批155人下午有280人参观上午有多少人参观全天一共有多少人参观答案:一536 2
第二单元 一位数乘两位数三位数的乘法第5课时 一位数乘两位数(连续进位)【教学内容】教材第14页内容【教学目标】1.能用一位数乘两位数解决生活中的简单问题培养学生的应用意识2.培养学生初步的分析能力和初步的逻辑思维能力3.让学生体会所学知识在生活中的应用价值【重点难点】重点:掌握连续进位的方法并能正确计算难点:提高一位数乘两位数的速度和正确率解决进位叠加乘法【教学过程】一新课导入1.提
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两三位数乘一位数------------进位的笔算乘法口算练习5×37=2×97=9×83=4×75=22257533一位数乘二位数进一次位的笔算学习目标1初步理解和掌握一位数乘二位数不连续进位的笔算方法能够正确计算2拥有良好地思维品质和应用数学的能力合作探索搜集下图中的数学信息并提出数学问题提出问题1渔民养海带每条绳上夹29
更多请号:更多请号:第6课时 两三位数乘一位数的不连续进位乘竖式计算 2 7 2 2 5 2 4 1 1 8× 3 × 3 × 4 × 3用竖式计算41×8
两三位数乘一位数(连续进位)乘法教学内容:青岛版小学数学三年级上册20页教学目标:结合现实情景能够正确笔算两三位数乘一位数(连续进位)乘法能够正确计算初步学会分析问题的方法能主动参与和同学共同探索算理算法的过程学会与他人交流教学重难点:教学重点指导学生准确地进行连续进位的一位数乘法计算.教学难点某一位上的乘积加上进上来的数又要进位的情况是一位数乘法计算中的一个难点.教具学具:多媒体课件写有信息和问
第七课时 两三位数乘一位数连续进位的笔算乘法课型:新授教学内容:课本第78页例3练习十八第1――4题教材分析教材第78页的例3仍然是连续进位的笔算乘法基本算法和算理与例2是一样的但出现了进位叠加的情况教学时还是要抓住乘的顺序和每一位积的书写位置这两个问题例3的主题图是学校开运动会一些学生休息时在领取矿泉水的情境图每箱矿泉水24瓶地面上放着9箱由小精灵提出问题:每箱24瓶9箱一共多少瓶这道题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两三位数乘一位数(连续进位)同学们加油加工了7小时一共有9个车间1.每小时加工59千克带鱼7小时能加工多千克带鱼2.每箱带鱼净重25千克8箱带鱼一共多少千克3.每个车间加工118箱带鱼9个车间加工多少箱1.从个位算起用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数2.哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几练一练 课本21页:自主
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