单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去年11 去年的树阅读要求: 1读准字音读通全文 2想一想:课文讲了谁 他们发生了什么事情 鸟儿和树是好朋友鸟儿天天给树唱歌树天天听鸟儿的歌唱冬天到来时树和鸟儿不得不分离临行相约:来年再相会但第二年春天到来时树已经不知去向鸟儿苦苦寻找她的好朋友树最后大树变成了火柴火柴即将燃尽只有点燃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11 去年的树麓山国际实验学校小学部 赵银花鸟儿站在树枝上 给树唱歌树呢 听着鸟儿唱天天天天接着她又唱起去年唱过的歌给灯火听鸟儿 地问树根:立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿 地问大门:门先生我的好朋友树在哪儿您知道吗鸟儿 地问女孩:小姑娘请告诉我你知道火
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 11 去年的树融化 剩下 伐木人 煤油灯 再见了小鸟明年春天请你回来还唱歌给我听 好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧 树( 地)对小鸟说:再见了小
11 去年的树 1.认识1个生字会写4个生字正确读写融化剩下伐木煤油灯等词语能查字典或联系上下文理解新词2.有感情地分角色朗读课文感受童话的语言美情感美意境美思想美3.理解课文内容体会童话揭示的道理教学重难点 : 读悟文中角色的对话体会童话角色的心理第一课时一 创设情境揭示课题质疑 1师:1师:(出示多媒体画面)原野上有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去年的树融化 剩下 伐木 煤油灯寒冷 砍到 切成 一盏灯一( )树一( )斧子一( )煤油灯一( )火柴一( )歌一( )伐木工 鸟儿到南方去之前答应好朋友树( )第二年春天鸟儿从南方回
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基诺民族小学人教版语文四年级上册第十一课阅读要求1读准字音 读通句子标出 自然段2把课文读通顺读流利 融 化 伐木人 剩 下 煤油灯 一棵树和一只鸟儿是好朋友鸟儿站在树枝
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 去年的树 树对鸟儿说:再见了小鸟明年春天请你再回来还唱歌给我听 鸟儿说:好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧 鸟儿与树 门先生我的好朋友——树在哪儿您知道吗立在这儿的那棵树到什么地方去了呢 小姑娘请告诉我你知道火柴在哪里吗三次问话 鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿 唱完了歌鸟儿又对着
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去年的树11 我的作品包含了我的天性性情和远大的理想……假如几百年几千年后我的作品能够得到人们的认同那么我就可以从中获得第二次生命从这一点上来说我是多么幸福啊 ——新美南吉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去年的树去年的树去年的树 鸟儿和树是 它天天唱歌给树听要飞回南方时鸟儿答应 可是第二年春天鸟儿飞回来后却发现 它到处寻找问了 最后找到了 于是鸟儿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版四年级语文去年的树读了课题你有什么疑问课文主要讲什么 初读课文要求把文章读正确 思考:课文讲了什么事 鸟儿和树是好朋友它天天唱歌给树听还答应从南方回来后唱歌给树听第二年春天当鸟儿飞回来找它的朋友时树却不见了鸟儿四处寻访最后找到由树做成的火柴点燃的灯火朋友不在了友情还在诺言还在于是它心里充满了忧伤和惆怅面对着由
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