Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景面向学生:小学课时:1学生课前准备:自己家的钟表盘二教学课题利用钟表模型和学生已有的生活经验认识整时半时和接近整时的时刻通过认一认比一比等活动让学生正确区分整时和半时分针的位置特征以
认识钟表教学目标: 1.使 HYPERLINK : 学生认识钟表的组成部分知道时针分针及钟面的数字 2.使 HYPERLINK : 学生结合生活经验学会看整时并知道整时的两种表示方法3.使 HYPERLINK : 学生初步建立时间观念从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯4.培养 HYPERLINK : 学生的观察力和动手操作能力 ?
认识钟表树苴完小:刘兴花教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第9192页教学目标:1认识钟面上有时针分针12个数字12个大格2使学生学会看钟表上的整时3帮助学生初步建立时间概念培养学生遵守时间爱惜时间的好习惯教学重难点:会认整时教具学具准备:课件学具钟实物钟教学过程:创设情境导入新课1猜谜语师:同学们喜欢猜谜语吗今天我们要看看哪些小朋友最聪明能猜出老师的谜语2课
《认识钟表》教学设计 金庭学校:杨红波教学内容:人教版数学(一年级上册84——85页)教学目标:1认识钟面上有时针分针12个数字12个大格2使学生学会看钟表上的整时会正确读写整时3帮助学生初步建立时间概念培养学生遵守时间爱惜时间的好习惯教学重难点:会认整时会正确读写整时教具学具准备:课件学具钟实物钟卡片等教学过程:创设情境导入新课1猜
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龙文个性化辅导讲义 (2010 2011 学年 第 1 学期)任教科目: 数 学授课题目: 认识钟表年 级: 一 年 级任课教师: 陈 婷龙文师资培训部编制 教务长签名:__________
《认识钟表》 HYPERLINK t _blank 教学设计【 HYPERLINK t _blank 教学内容】人教版第一册第91页-第92页的内容【教学目标】1.知识性目标:认识钟表的时针和分针学会看整时学会两种表示时间的方法2.能力目标:通过观察讨论比较等活动培养学生观察能力和探究合作的学习意识3.情感目标:感受数学与生活的密切联系结合日常生活作息时间培养珍惜时间的态度和
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单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识钟表分 针 时针123456789101112 1时4时6时 你发现了什么分针指向12时时针指向几就表示几点说一说学一学读一读读一读8时8:0010时10:0012时12:006时6:009时9:00说一说 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样动脑筋说一说你的一天是怎样安排的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识钟表第二课时秒针分针时针.121234567891011.8时练一练121234567891011.9时半练一练121234567891011.6时刚过121234567891011.快8时了小芳的上午6时过了快8点了9时快10点了4时1时半12时121234567891011.4时半121234567891011.11时
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