课题: 1 色彩的冷与暖 教学目的:??? 1认识冷色与暖色了解色彩的基础知识 ??? 2体验色彩给人的不同感受 ??? 3激发学生热爱美术学习兴趣教学重点: 体验色彩给人的不同感受教学难点: 知道冷暖色调各有哪些颜色教学过程: 1谈话:色彩给人的联想① 红黄橙使你联想到什么(火焰太阳火热热温暖的景色物体) ② 蓝绿紫使你联想到什么(天空海水冰雾等 宁静寒冷的场面) ③
人教版五年级上册美术教案全集? 第1课?万绿丛中一点红? 教学过程:? 1欣赏:? (1)出示课题——万绿丛中一点红? (2)比较:?相同的主体不一样的背景两幅图有什么不同.? 2发现:? (1)当一种颜色出现在另一种颜色上人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时就会特显出另一种颜色.这就是对比了.? (2)观察色轮发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色即互为补色关系?
第一单元《艺术——生命与自然和谐交融》教学课题:第一单元艺术——生命与自然而然和谐交融(欣赏·评述)二授课时间:一课时教学目标单元目标:1.了解绘画和生命之间的关系2.了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系能力3.培养学生对美术作品函育美感育陶冶情操的功能育价值的初步体验和认识情4.感受到艺术表现的是对生命价值的追求与肯定懂得艺术家对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融教具准备
第一单元教案设计总 课 题:艺术表现的深层意蕴和审美价值(欣赏评述)单元目标:1.通过本单元的欣赏评述活动能够在感受理解和体验的过程中发现与描述美术作品某些层次的深层意蕴2.通过欣赏评述活动能初步了解不同美术作品的审美文化价值和社会价值并能进行判断交流与评价单元课时分配:本单元包括四步学习活动可用3-5课时进行教学第一课时:欣赏与评述(活动一)教学目标:1.通过本课欣赏使学生初步学习运用直觉感受和
第O课《加莱义民》教案一 教学目标 1了解罗丹的艺术风格及其代表作品2对《加莱义民》作深入的了解和简单的分析3在欣赏和反思中感受艺术大师对生命和艺术的理解 二教学的重点和难点 教学重点:罗丹的精神即要做艺术家先要学做人 教学难点:作品通过怎样的艺术语言具体的表达了对生命和艺术的理解 三教学过程 1新课导入 美是到处都有的对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现——罗丹
人美版九年级上册美术教案《加莱义民》教学目标 1、了解罗丹的艺术风格及其代表作品。2、对《加莱义民》作深入的了解和简单的分析。3、在欣赏和反思中感受艺术大师对生命和艺术的理解。教学的重点和难点 教学重点:罗丹的精神,即要做艺术家,先要学做人。教学难点:作品通过怎样的艺术语言,具体的表达了对生命和艺术的理解。 教学过程 一、新课导入。 请学生讲一讲自己在课前收集了解到的有关罗丹的生平。“美
第1课 色彩的冷与暖教材分析:色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受体会色彩的情绪并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果课型:造型?表现欣赏?评述课时:1课时教学目标:1认识冷色与暖色了解色彩的基础知识 2体验色彩给人的不同感受 3激发学生热爱美术学习兴趣教学重点: 体验色彩给人的不同感受教学难点: 知道冷暖色调各有哪些颜色教学
第1课 ?四季的色彩(一)教学内容与目标?:?l显性内容与目标????? 应知:通过欣赏分析艺术作品能够认识到不同季节的色彩变化及不同色彩给人带来的不同感受????? 应会:认识该课中介绍的四位画家在教师的指导下对其作品进行初步分析并写出短文以表达对画而的认识与感受??2隐性内容与目标??? (1)通过本课欣赏认识多种艺术表现形式了解东西方不同的文化? ? ?(2)感受大自然的魅力培养学生观察大自
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