模块二三作业汇编一模块二活动1必选案例分析 _ o 案例 t _blank 《精心分析适应变化》你知道为什么要进行教学目标分析和学习者特征分析吗知道怎样分析并恰当表达教学目标吗你分析学习者的时候通常从哪几方面着手你知道如何使用知识可视化工具来辅助教学目标分析吗案例知识点导读案例《精心分析适应变化》讲述了市一中王老师去对口支援乡镇中学讲《石壕吏》的故事案例内容覆盖了本模块的主要知识点包括:
1..修订后明确的两个常见数量关系是什么请选择一个本学期教材中你认为最难的应用问题说一说您是如何鼓励学生先独立思考再合作交流的说一说学生所使用的方法并结合新课标学习对自己的教学活动进行反思?修订后明确的两个常见数量关系:总价=单价×数量路程=速度×时间教学手段是实现教学目标的主要措施传统的数学教学从概念到概念教师单靠粉笔和黑板讲解势必影响大面积提高小学数学教学质量和学生的素质提高因此要提高课
)模块三作业作业内容:1.本次作业包括两个内容:一为主题单元设计二为主题单元规划思维导图请您按照平台上作业模版的要求完成作业(可在平台上在线填写也可将模版下载到电脑上填写好后再复制到平台上)以自己的学科作业1命名提交到平台中2.主题单元设计要求:(1)明确的主题学习目标(2)丰富的学习活动设计(3)至少包含一个专题活动的描述3.主题单元规划思维导图内容包括:学习目标对应标准学习成果及评价学习任
模块三作业新颁布的课程标准规定的识字与写字教学的基本理念仍然是多认少写为尽快实现独立阅读创造条件课程标准规定的识字与写字的总目标是:学会汉语拼音能说普通话认识3500个左右常用汉字能正确工整地书写汉字并有一定的速度总目标是针对整个义务课程标准在识字量的确定和字种的选择上都有所突破小学低年级以识字为重点是语文课程发展过程中的一贯要求但是不同时期的课程标准对识字的具体要求也不同课程标准在具体陈述识字与
模块三作业(作业1):1. 结合模块三所学内容和个人以往案例分析自己在英语技能(听说读写玩演视听)教学方面存在哪些突出问题并查找出解决这些问题的理念方法和技巧案例分析:在我的公开课案例中可以看出能运用多媒体录音等教学手段对学生进行大量的听说读的训练利用Chant来巩固了本节的重点词汇和句型但是通过模块三的学习我发现了自己教学中的不足:1没有把听说读写有机的结合起来只重视了前三项词汇和句型的书写训练
模块二作业:班主任也是心理医生江苏省前黄高级中学 方海燕 现代中学生面临人生的诸多诱惑与挑战他们以他们并不成熟的身体心理承载着太多的责任和压力学业的压力父母的高期望脆弱的人际关系青春期的朦胧冲动等都在折磨我们花季雨季的少男少女怎样帮他们度过人生的这段特殊时期我认为班主任责无旁贷班主任也是心理医生一高中生的身心发展规律(一)高中生生理发展的特征 学生在高中阶段的生理发育正处于青春发育的末期
作业1要求:完成学习心得笔记专题讲座学习心得笔记专题讲座名称《中学教师专业标准》解读主要观点记录一《标准》的基本理念 制定教师专业标准是确立教师专业化的前提也是建设高素质教师队伍的依据《标准》提出学生为本师德为先能力为重终身学习四个基本理念是中学教师作为专业人员在专业实践和专业发展中应当秉持的价值导向二《标准》的基本内容 《标准》的基本内容包含维度领域和基本要求三个层次即三个维度
数学建模的是建模的过程而不仅仅是结果更多的是培养思维能力特别是创造能力数学建模对教师对学生都有一个逐步的学习和适应的过程教师在设计数学建模活动时特别应考虑学生的实际能力和水平起始点要低形式应有利于更多的学生能参与比如新课标六年级上册的第一单元分数乘法的意义教材形象的使用了圆等分的模型应用题解决上使用了长方形等分线段图的模型这样在数学模型的形象指引下让学生用已有的数学知识解释一些实际结果描述一些
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