教育心理学一(中学)一单项选择题:本大题共15小题每小题2分共30分在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内1.首先提出教育心理学化主张的学者是A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 2.按照皮亚杰的认知发展观当学生的思维表现出单维性(即集中化)不可逆性等特点时其认知发展的水平处在B前运算阶段 3.某学生认为空气没有重量但经过科学演示使他得知
南京东方文理研修学院院系 年级 班级 答 题 勿 超 装 订 线------------------------------装---------------------------------------------订------------------
2010年4月《教育心理学B级》全真模拟考卷100分(一)(课程代码 06604)一单项选择题(在备选的答案中只有一个答案是正确的将其选出并将标号填写在题目后面的括号中每小题1分共10分)1.教育心理学作为一门独立的学科从20世纪60年代到70年代末为( )A.初创时期 B.发展时期C.成熟时期 D.完善时期2.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为(
试述促进程序性只是学习的教学策略结合实际论促进程序性知识学习的教学策略根据促进程序性知识学习的一般条件可以采用以下教学策略:展开性策略:在程序性知识的教学中应该重视向学生演示程序操作的展开的完整的精细的过程以帮助学生明确操作程序及其操作步骤示范及练习的讲解应注重程序性知识的执行过程的演练分析和评价变式策略:变式是促进概括化的最有效方法比较策略:比较是指在呈现感性材料或例证时与正例相匹配呈现一
教育学心理学试卷一选择题:本大题共13个小题每小题2分共26分在每小题给出的四个选项中有一项是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是(??)A.《论语》??B.《大学》 C.《学记》??D.《中庸》2.教育科学体系中的基础学科是(??)A.教育经济学??B.教育学??C.心理学??D.学校管理学3.决定教育性质的根本因素是(??)A.社会生产力??
心理健康教育B卷答案一单项选择题(本大题共5 小题每小题 1 分共 5 分) 1. C 2. C 3. A 4. C 5. A二多项选择题(共 5 小题每小题 2 分共 10分)1.ABCD 3. ABC 4. ABCD 5. ABCD三名词解释(本大题共 4 个小题每小题 5 分共 20 分)1.元认知监控:是指个体在认知活动进行的过程中对自己的认知活动积极进行监控
第一节教育的概念及其演变 一教育的概念教育是一种有目的地培养人的社会实践活动是传承社会文化传递生产经验和社会生活经验的基本途径(一)广义定义和狭义定义我国教育学者根据教育定义外延的大小将教育定义划分为广义定义与狭义定义广义定义指凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动都是教育狭义定义主要针对学校教育指教育者根据一定社会的要求遵循受教育者身心发展的规律有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影
中学教育学心理学1. 教育心理学主要研究的是学校教育中的( ) A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律2. 现代信息加工理论把人的记忆系统分为( ) A.两个 B.三个 C.四个 D.五个3. 等腰三角形等边三角形直角三角形等都是三角形的( ) A.反例 B.
中学教育心理学 中学教育心理学模拟试题中学教师资格认定考试教育心理学模拟试题(一)一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内每小题1分共20分) 1.人本主义心理学的代表人物是( )?A.华生?B.马斯洛C.霍尔?D.杜威 2.心理学属于( )A.自然科学?B.社会科学?C.自然科学和社会科学双重性质的科学?D.哲学 3.有预定目的需要一定意
高等教育心理学试题一单选题(共20题每题分共30分)1在教育教学实践中按照研究目的控制或变更某些条件对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法称为 A.教育经验总结法 B.教育心理实验法 C.实验室实验法 D.个案研究法2在教学过程中教师为了让学生掌握知识的本质意义需要变换知识的呈现方式其中本质属性保持恒定而非本质属性可有可无这在心理学中称
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