授课教师邱雅玲微课名称《从现在开始》知识点来源□学科: 语文 □年级: 二年级 □教材版本:人教版 □所属章节:上册录制工具和方法录屏软件设计思路 《从现在开始》是一篇有趣的童话故事趣在所有动物居然有机会轮流当万兽之王趣在这些小动物居然用自己的生活方式要求所有动物白天休息夜里做事跳着走路几番折腾下来每种动物都更加深刻
授课教师李颖君华斯雯微课名称我不能失信知识点来源□学科: 语文 □年级:中低年级 □教材版本: □所属章节:录制工具和方法金达在线录屛设计思路1.会认8个生字会写14个生字正确读写争奇斗艳芬芳迷人艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应昆虫传播植物学家修建陆续大致等词语2.正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3.读懂课文内容初步培养学
授课教师邱雅玲微课名称《临死前的严监生》知识点来源□学科:语文 □年级:五年级 □教材版本:人教版 □所属章节:下册第七单元录制工具和方法数码设备录像设计思路对比阅读不仅拓展学生的视野也增加教学的厚度引导学生得法于课内实践于课外中西对照品析人物让学生领悟细节刻画人物的写法教学设计内 容教学目的1.学习如何通过细节描写
教师授课班级授课形式授课日期年 月 日 第 周课时数2授课章节实训项目名称流化床反应器内的传质 流化床反应器内的传热流化床反应器的工艺计算教学目标(知识能力素质目标)知识目标理解流化床反应器内的传质过程理解流化床反应器内的传热过程 3.学会流化床反应器直径和高度的计算能力目标通过学习流化床反应器内的传质与传热会分析传质与传热对反应速率的
教师江燕职称讲师教研室外科教学时数 2授课题目急性呼吸衰竭教学对象本科生授课地点仁济教学楼教学方式多媒体教学大纲要求掌握:什么是急性呼吸衰竭它的发病机制和病例生理诊断治疗原则熟悉:急性呼衰的病因临床表现了解:急性呼衰的分类和鉴别诊断的意义主要教学内容:(例如:疾病的名称定义基本概念疾病原因常见症状的发生机理和临床意义典型体征的发生机理及其意义诊断的基本方法各种实验室检查和辅助检查的应用指针
教师 李思广 授课班级05计应1-2班 授课形式讲授 授课日期 2006 年 3 月 14 日 第 3 周 授课时数 2 授课章节名称第4章 顺序程序设计(12) 教学目的了解C语言语句分类:控制语句表达式语句复合语句掌握表达式语句复合语句的构成掌握格式化输入输出函数常用其它输入输出函数的使用 教学重点表达式语
教师李海萍授课班级机电03110321授课形式授课日期2004年 12 月20日 第 16周授课时数2授课章节名称轴的结构设计教学目的了解轴的设计基本思路及轴的结构设计方法教学重点轴的结构设计:轴的各段直径确定轴的各段长度尺寸确定轴的三维设计软件的应用教学难点轴的结构工工艺要求轴的轴向定位及各段轴径的确定三维设计方法 更新补充删节内容补充介绍三维实体设计软件教学方法1.通过多媒体课件辅
系别: 班级: : 教师: : 电子科技大学 2004年至2004学年 第 学期 计算机操作系统试题课程考试题 (120分) 考试日期: 200412一二三四总分评卷教师一.单项选择题(正确答案填在括号内)(每小题2分
教师 授课班级 授课形式理论实训 授课日期 年 月 日 第 周 授课时数46 授课章节名称第四章 液压控制元件 方向控制阀 压力控制阀及其应用 流量控制阀及其应用 叠加阀 插装阀 教学目的了解液压控制元件的分类组成使用 教学重点方向控制阀压力控制阀及其应用流量控制阀及其应用 教学难点比例方向阀比例式压力阀顺序阀先导式溢流阀O型 M型
教师王若楠所在学校泉湾小学授课年级四年级课时第 6 单元第 1 课时课 题口算除法本节课教材内容分析这部分内容主要教学整十数除整十数整十数除几百几十数的口算安排了一个例题一个练习让学生通过解决实际问题探讨口算方法通过实践练习活动熟悉掌握用整十数除的口算方法教学时要注意让学生主动探索口算方法组织学生进行交流让学生亲身经历探索过程获得新的口算方法同时要组织好口算练习设计新颖有趣的练
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