单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的认识WINTERTemplate角的两条边都是( )线角的大小与边( )有关与边的( )无关射叉开的大小长短D 钟面上( )时整时针和分针所夹得角是平 角平角是( )度 钟面上9
1米=100厘米2.小红的大拇指宽约1米.( . )×WINTER 钟面上( )时整时针和分针所夹得角是平 角平角是( )度 钝角比平角大2直角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的整理与复习思考:《角的初步认识》这一个单元我们学习了哪几个知识点角角的组成角的大小角的画法判断哪些是角哪些不是角为什么×××角的顶点和边顶点边边· 上面的图形都是角一个角有一个顶点两条边··12角的大小:与开口的大小有关 与边的长短无关你能说一说这两个角的大小关系吗你有什么发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的认识中心小学 李红真教学目标本节课我们主要来学习角的认识同学们要知道角的概念能够判断哪些图形是角知道角的大小与角的边的长短没有关系与角张开的大小有关能够解决实际问题从一点沿一个方向无限延长的线叫__射线12345678910111213141516171819202122123456789101112131415161
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的整理与复习上课班级:小蜜蜂执教教师:杨洪芬 思考:《角的初步认识》这一个单元我们学习了哪几个知识点判断哪些是角哪些不是角为什么×××角有大有小把角分为三种:锐角直角钝角用三角板上的直角来验证1判断图中有8个直角(1)(2)12图 1角大(3)一个正方形直角的个数与一个长方形中直角个数一样(4) 图中一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 执教 : 郭福琴 角的初步认识复习复习目标:1.进一步认识角知道角各部分的名称识别角的大小2.能用三角板判断一个角是不是直角并能熟练地画出角和直角3.会数角判断角自学提示: 认真看课本38—41页回顾这一单元你都学到了什么 回顾整理合作交流 1想一想一个角是由哪几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习第三单元:角的初步认识执教班级:二年级五班执教人: 徐春凤有关角的知识: 1角的组成及各部分的名称2角的分类(根据角的大小来分) 锐角 直角 钝角特征:比直角小特征:比直角大3判断各种角4比较角的大小5按要求画角6数角1按要求画角画一个开口朝上的直角并标出各部分的名称牛刀小试:1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识人教版课程标准小学二年级数学上册执教者: 图形引入找角图片中哪些地方有角顶点边顶点边边顶点边边边识角 拿一张纸用它折成大小不同的角折角你能用两根连接棒做一个角吗做角角的两边张口越大角越大角的大小 角的大小与边的长短无关猜一猜哪个
#
边×用三角板上的直角来验证4( )个角1( )个直角×21感谢您的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报