专题2 第1单元 氯溴碘及其化合物第1单元 课时1<<认识海水资源 氯气的生产原理>> 遵化市闫屯中学 李光老师一学习目标1.了解海水中的丰富资源体验收集自主学习的乐趣2.了解氯化钠作为重要工业原料的主要用途初步感悟工业生产的原理3.知道海水晒盐的方法在分析过程中发展解决问题的能力和发散性思维4.掌握电解饱和食盐水和电解熔融氯化钠的反应原理5
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专题二 第2单元 课时1金属钠的性质与应用 教学设计一教学目标知识与技能1让学生知道钠的物理性质和用途掌握钠的化学性质能够写出课本上出现的化学反应方程式2在老师的指导下能够安全地取用金属钠能顺利完成科学探究实验并能用规范的语言记录实验现象过程与方法1.通过一些金属及金属化合物的性质实验训练学生运用观察归纳比较的方法提炼出反应的本质让学生逐步掌握学习化学的一般方法提高学生学习的主动性和有效性2.
第2单元 课时1氮氧化物的产生及转化教学设计一学习目标1.掌握N2NO和NO2的重要性质2.了解氮氧化物的用途及对大气的污染知道硝酸型酸雨形成的过程和防治方法3.从雷雨发庄稼原理中学会推理的科学方法4.通过比较NO和NO2的性质学会类比的科学方法5.提高环保意识培养爱护环境的态度形成与大自然友好相处的情感二教学重点及难点教学重点:N2NONO2的化学性质及对环境的影响教学难点:NO2与H2O 的反
专题2 从海水中获得的化学物质第一单元 氯溴碘及其化合物第二课时:氯气的性质【学习目标】了解氯元素的存在初步掌握氯气的化学性质并从氯的原子结构特点和氯气跟金属非金属的反应了解氯气是一种化学性质很活泼的非金属了解实验探究的过程和一般方法去观察分析实验现象发现问题解决问题【学习重点】氯气的化学性质【先行一步】请同学们通过上网搜索查阅等形式了解氯气的性质与用途【学习】1.氯气的物理性质:在通常情
83 溴 溴 溴碘 碘电解食盐水 无黄绿“噗”的响声(或爆鸣声) 氢气 变蓝 氯气 变红 NaOH 上 饱和食盐水 饱和食盐水 浓H2SO4强碱溶液(如NaOH溶液) 浓盐酸 BDCCBCCDDD通电
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专题2 第一单元 氯溴碘及其化合物第1课时 氯气的生产原理一海水中的化学资源1.海水中蕴含的元素有______多种它是一个巨大的宝藏期待着人们的开发和利用2.海水中的氯化物主要为______其次是________________和________3.地球上99以上的溴蕴藏在大海中海水中______的总储量高达1×1014t______被称为海洋元素此外海水中还含有丰富的______元素据
教师用书独具演示●教学流程设计演示结束可逆反应 同一条件 Cl2、H2O、H+、Cl-、HClO 化学反应的限度 向正反应 逆反应 减小 增大 = 相等 不再发生变化 动态 不变 被破坏 新的平衡状态 化学平衡的建立与特征 化学平衡状态的判断 2.在一定条件下,向某容器中充入N2和H2合成NH3,以下叙述中错误的是( )A.开始反应时,正反应速率最大,逆反应速率为零B.随着反应的进行,正反应速率
第2单元 课时1离子键教学设计一教学目标1.认识化学键理解离子键概念及其形成过程能用电子式表示离子化合物2.通过讲解实例使学生理解离子键的本质二教学重点与难点重点:化学键离子键难点:离子键的形成三设计思路本节课是在学习原子结构的基础上进行以引导学生思考原子之间是如何结合的这一问题作为本节课的引入提出化学键的概念并指出常见的化学键的类型再引入到本节课学习的重点内容离子键在进行离子键的教学时从复
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