#
2014-2015学年度第一学期高一英语教学反思郭惠 教学是一门技术也是一门艺术没有最好只有更好要想作到更好就得对过去的工作进行不断的反思总结经验教训查漏补遗以下是我在英语教学过程中的几点体会一先向学生简介初高中英语特点帮助学生转变学习观念调整学习方法.初中是打基础的阶段各种学习主要是侧重知识的记忆和积累一般侧重简单的听说读写的训练知识点较浅靠背背记记就能够学好而高中英语则是在初中英语的基础
《去年的树》教学反思刘 娟《去年的树》是日本作家新美南吉的作品整篇童话内容简单语言朴实全文无华丽的词句只用白描的手法叙事以人物对话推动故事情节细细品味《去年的树》一种哀婉动人的心绪会萦绕在我们心头久久挥之不去究竟是什么打动了我们的心这是一个关于友谊的故事但它的构思却与众不同:故事刚交待了鸟儿和树的友谊树就从故事中退出了的叙述主线完全落在了鸟儿身上让鸟儿信守诺言去追寻树的踪迹故事的结局让我们心灵
2010-2011学年度第二学期八年级英语教学反思本学期我担任八年级(2)班(4)班的 HYPERLINK t _blank 英语教学结合日常工作中的点点滴滴总结以下几点反思: 反思一词汇教学??? 现在初中接触的确词汇量大其中七年级上册有词汇700个左右下册约450个八年级上册约450个下册约400个九年级全册约500个合计2500个词汇量大自然也就增加了教学的难度但我们又必须让学
2010——2011第一学期教学反思物理组 孙培芬时间过的真快转眼间高一第一学期已经过去了在学校各位和老师的热心支持和帮助下我比较顺利地完成了学校交给我的教育教学工作但仔细体会这半年来自己的教学历程也有许多值得反思和思考的一高一新生学习物理的通病1作业中存在的主要问题:①审题不够仔细粗心大意②公式不明乱代数据③表达不清思维逻辑性差解题无计划书写太混乱④运算能力差数据不准确单位混乱2答卷
20132014学年度第二学期教学反思港口镇民主小学 苏志明班级基本情况 (一)学习情况 我所任教的六(1)六(2)班一共有93人总的来说两班学生的学习气氛不浓知识消化和接受得慢真正爱好学习的同学少意志薄弱思维品格结构不完整上课举手发言不大胆不爱提问回答问题思路不清晰口头表达语言组织能力较差优秀生与后进生两级分化比较严重一半学生计算存在问题在计算中粗心大意不爱打草稿常常自以为是计算错误率相当
沙河口区2013—2014学年度第一学期期末小学教学质量监测试卷四 年 级 英 语本试卷共8页其中答题纸2页本试卷满分100分考试时间40分钟请考生用蓝黑钢笔或圆珠笔将答案写在答题纸上否则不得分听力部分 (共六大题 50分)Ⅰ.听音根据所听内容将下列图片用排序(本题共五小题每题2分共10分) 1.( ) 2.(
学校: 班级: : : ……………………………密…………………………………………封…………………………………………线………………………………2013-2014学年度第一学期期中质量检测三年级英语试卷听力部分(20分)一选出你所听到的字母或单词(10分)(
学校 班级 装订线2012—2013学年第一学期三年级英语期中卷第一部分第二部分总分年级: :听力部分(30分)一听录音圈出你所听到的内容的字母编号(5分)1AB 2AB3A B
2013—2014年第一学期三年级第一次月考英语卷 : 新课标第一网系列 新课标第一网不用注册免费下载听力部分(50分)班级一听音排序(10分) 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( )二 听录音判断对错(15 分) x k b 1
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报