PAGE .ks5u课时达标检测(二十八)二倍角的正弦余弦正切公式一选择题1.若sineq blc(rc)(avs4alco1(f(3π2)-x))eq f(35)则cos 2x的值为( )A.-eq f(725) B.eq f(1425)C.-eq f(1625) D.eq f(1925)答案:A2.若eq f(si
第30课时 二倍角的正弦余弦和正切 课时目标 掌握二倍角的正弦余弦正切公式以及公式的变形能灵活运用公式及其各种变形解题. 识记强化1.二倍角正弦余弦正切公式sin2α2sinαcosαcos2αcos2α-sin2α2cos2α-11-2sin2αtan2αeq f(2tanα1-tan2α)2.变形形式sinα2sineq f(α2)coseq f(α2)cosαc
PAGE .ks5u课时达标检测(二十六)两角和与差的正弦余弦公式一选择题1.若cos α-eq f(45)α是第三象限的角则sineq blc(rc)(avs4alco1(αf(π4)))( )A.-eq f(7r(2)10) B.eq f(7r(2)10)C.-eq f(r(2)10) D.eq f(r(2)10)答
明目标知重点§ 两角和与差的正弦余弦和正切公式 .3 二倍角的正弦余弦正切公式明目标 知重点填要点记疑点探要点究所然内容索引010203当堂测查疑缺 041.会从两角和的正弦余弦正切公式导出二倍角的正弦余弦正切公式.2.能熟练运用二倍角的公式进行简单的恒等变换并能灵活地将公式变形运用.明目标知重点?2sin αcos α填要点·记疑点?cos2α-sin2α2cos2α-11-2sin2α?co
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??湖南省长沙市一中卫星远程学校单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级湖南省长沙市一中卫星远程学校3.1.3 两倍角的正弦余弦正切公式复习引入基本公式:复习引入基本公式:复习引入基本公式:复习引入基本公式:复习引入基本公式:复习引入基本公式:复习引入基本公式:练习:
二倍角的正弦余弦正切公式问题导学一给角求值活动与探究1求下列各式的值:(1)2cos2eq f(25π12)-1(2)eq f(1-tan2f(π8)tanf(π8))(3)eq f(1sin 10°)-eq f(r(3)cos 10°)(4)cos 20°cos 40°cos 80°.迁移与应用1.求下列各式的值:(1)cos215°-sin215°(2)coseq f(π12
PAGE 13.1.3 二倍角的正弦余弦正切公式整体设计教学分析 二倍角的正弦余弦正切公式是在研究了两角和与差的三角函数的基础上进一步研究具有二倍角关系的正弦余弦正切公式的它既是两角和与差的正弦余弦正切公式的特殊化又为以后求三角函数值化简证明提供了非常有用的理论工具通过对二倍角的推导知道二倍角的内涵是:揭示具有倍数关系的两个三角函数的运算规律通过推导还让学生加深理解了高中数学由一般
PAGE .ks5u课时达标检测(十) 正弦函数余弦函数的性质(二)一选择题1.函数ysineq blc(rc)(avs4alco1(2xf(5π2)))的一个对称中心是( )A.eq blc(rc)(avs4alco1(f(π8)0)) B.eq blc(rc)(avs4alco1(f(π4)0))C.eq blc(rc)(avs4al
PAGE 1PAGE 73.1.3 二倍角的正弦余弦正切公式整体设计教学分析 二倍角的正弦余弦正切公式是在研究了两角和与差的三角函数的基础上进一步研究具有二倍角关系的正弦余弦正切公式的它既是两角和与差的正弦余弦正切公式的特殊化又为以后求三角函数值化简证明提供了非常有用的理论工具通过对二倍角的推导知道二倍角的内涵是:揭示具有倍数关系的两个三角函数的运算规律通过推导还让学生加深
§3.1.3 二倍角的正弦余弦和正切公式一教学目标以两角和正弦余弦和正切公式为基础推导二倍角正弦余弦和正切公式理解推导过程掌握其应用.二教学重难点教学重点:以两角和的正弦余弦和正切公式为基础推导二倍角正弦余弦和正切公式教学难点:二倍角的理解及其灵活运用.三学法与教学用具学法:研讨式教学四教学设想:(一)复习式导入:大家首先回顾一下两角和的正弦余弦和正切公式.我们由此能否得到的公式呢(学生自己动
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