《电流与电压电阻的关系》教学设计课程目标 大连四十中学 台立丽 知识与能力:了解电流跟电压电阻的关系尝试采用图象法分析实验数据过程与方法:通过实验探究电流跟电压电阻的关系让学生经历科学探究的 全过程通过实验探究进一步熟悉科学探究中被广泛采用的的 一种方法——控制变量法情感态度
国培计划(2010)黑龙江农村骨干教师初中物理班教学设计参赛作品 课题名称:探究电阻上的电流与电压的关系 教师: 赵 婷 婷 出生年月: 1985年08月04日 工作单位:牡丹江市东京城林业局第一中学 职 称:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课导入请看演示新课导入请看演示思考:如果要使灯泡亮度(灯泡中电流)变化有何办法方法一:改变电池节数(改变电压)方法二:改变电阻问题:灯泡中电流可能和什么因素有关呢新课导入你一定还记得:电压是使电荷定向移动形成___的原因知识引导电阻表示导体对___阻碍作用的大小 这让我们意识到:加在导体两端的电压越高流过导体的电流就会越大导
汾阳中学 戴蔚勤IU(伏)3I(安)102R32判断题:电压 A A①
探究电流和电压与电阻的关系1小王和小李两位同学在探究导体中的电流与电压关系的实验中所用的电源为若干节新干电池实验过程中他们都进行了多次实验所用的实验方法有:①改变电池节数②移动滑动变阻器的滑片实验电路如图14A和B所示实验数据记录在表一和表二中(1)表一的实验数据是采用??? ???? 的实验方法〔选填序号①或②〕(2)上述两种实验方法的目的都是为了????????????
第十七章 欧姆定律第1节:电流与电压和电阻的关系课前预习图.当用两节干电池作电源时小灯泡的亮度比用一节干电池作电源时亮这说明通过小灯泡的电流跟小灯泡___________的大小有关 2.如图所示电源电压不变接入阻值不同的电阻丝A和B时电流表的示数不同这说明电路中的电流大小跟电路中______的大小有关3.由上面第1题和第2题可知通过导体的电流的大小跟___________________
课 题 17-1 电流与电压和电阻的关系班级 小组 【学习目标】1使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流2通过实验认识电流电压和电阻的关系3会观察收集实验中的数据并对数据进行分析【自主学习】1(阅读课本P74)电压是产生 的原因由此可以想到:电压越高 可能越大电阻表示导体对 的阻碍作用电
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2011年全国各地中考物理试题分类汇编(150套)电阻、电流、电压的关系一、选择题(11·河南)16.如图所示是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像,现将甲、乙串联后接在电压为45V的电源两端。下列分析正确的是A.甲的阻值是乙阻值的两倍[来源:]B.通过乙的电流是甲的电流的两倍C.乙两端的电压是甲两端电压的两倍D.甲的电功率是乙的电功率的两倍答案:C(11·鸡西、黑河、绥化)5.通过定值电阻甲、
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