#
《离子反应》第一课时导学案 班级 组别 学习目标:电解质和非电解质的概念能用电离方程式表达常见典型的电解质在水溶液中的电离并从电离理论的角度认识酸碱盐重难点:电解质导电本质从电离角度认识酸碱盐同步:一电解质和非电解质电解质:
4.3 离子一学习目标1.知道原子核外的电子是分层排布的知道原子结构的表示方法会画1-18号元素的原子结构示意图2.知道原子结构与元素化学性质的关系(重难点)3.知道离子的形成过程会用离子符号正确的表示离子(重点)【课前预习】 1.构成物质的粒子有 如铁水食盐2.原子的结构是怎样的为什么整个原子不显电性3.叙述原子和分子原子和元素的联系与区别【情境导入
离子导入 中药离子导入仪将中频药物导入和中频按摩溶为一体中频电流能促进皮肤电阻下降扩张小动脉和毛细血管改善局部血液循环具有:1.激活细胞提高细胞生命活力.2.补充修复细胞膜电位调节生理阴阳平衡.3.增强造血功能促进血液正常.4.净化血液清除血液垃圾.5.降低血粘度保持微循环通畅.6.促进血液循环提高新陈代谢.7.激活脑细胞预
课题——水溶液中的离子反应与离子共存专题(导学案)主备人:魏清丽 审核人:魏清丽备课时间:2012-3-24 授课时间:2012-3-27一.【三维目标】(一)知识与技能目标::新高考命题特点之一是离子反应与量有关之二是对未知反应的正误判断大大增加了试题的难度(二)过程与方法:通过归纳法类比法掌握水溶液中的离子反应(三)情感态度与价值观:通
课题——水溶液中的离子反应与离子共存专题(导学案)主备人:魏清丽 审核人:魏清丽备课时间:2012-3-24 授课时间:2012-3-27一.【三维目标】(一)知识与技能目标::新高考命题特点之一是离子反应与量有关之二是对未知反应的正误判断大大增加了试题的难度(二)过程与方法:通过归纳法类比法掌握水溶液中的离子反应(三)情感态度与价值观:通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 离子导电及快离 子导体材料4.1 概 论4.2 材料中离子的扩散4.3 快离子导体 4.4 快离子导体的应用导电是指材料中的电子或离子在电场作用下的定向移动通常以一种类型的电荷载体为主电子导体以电子载流子为主体的导电离子导电以离子载流子为主体的导电混合型导体其载流子电子和离子兼而有之除此以外有些电现象并
5.《离骚》导学案编写人: 审核人: 编写时间:【学习目标】1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操 3.学习理解本诗以比喻象征为主的表现手法及所与理想的关系 4.背诵全诗 【学习重点】1.通过鉴赏《离骚》的优美诗句学习屈原追求美政忧国忧民的高尚品德2.品味鉴赏诗歌的比兴艺术手法艺术价值【学习难点】1.引导学生对诗作中疑难
《离子反应离子方程式》同步学习指导一电解质与非电解质1定义 在水溶液中或熔化状态下能够导电的化合物叫电解质而在水溶液或熔化状态下不能导电的化合物叫非电解质 酸碱及大多数盐均属于电解质2电离方程式: 酸碱盐在水溶液中能导电是因为它们在溶液中发生了电离产生了能自由移动的离子表示它们在水溶液中电离的方程式为电离方程式只要求掌握强酸强碱和盐的电离方程式例如: H2SO4 = 2H SO42- N
28212盘县松河中学九年级化学导学案 第 周 第 课时 共 1 课时上课时间:11年 月 日 星期 教研组长签字: 年级组长签字: 课题: 第四单元 课题3 离子 设计人:周晓佳学习目标:1掌握核外电子的排布2掌握离子的形成过程282125下列各粒子的结构示意
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报