相关文档

• 苗苗10月家长问答.doc

  二0一三学年度第一学期苗苗班十月份家庭教育问答幼儿： 家长：日期：201310热点讨论：转眼间，孩子们到幼儿园已有一个月了，情绪渐渐稳定下来了、基本上能适应幼儿园的生活。但是，我们也发现孩子们在家中的一些生活习惯延续到了集体生活中，如每次吃饭的时候，两只小手都是垂在身体两边，怎么也不愿意自己拿小勺；玩具玩好了、用完纸巾随手一扔、小便时等着成人来帮忙等等。在幼儿园里，我们会用一些儿歌

• 苗苗班家长问答.doc

  二0一三学年度第一学期苗苗班九月份家庭教育问答幼儿： 家长：日期：20139热点讨论：您的宝宝刚刚离开小家，进入幼儿园这个大家庭不免有点情绪焦虑，在生活上各方面不习惯，这是孩子成长过程中必经的一个过程，您是怎样帮助孩子很快的适应幼儿园这个新环境，度过这个焦虑期的，请您谈谈您的想法和做法？我来说两句：下月问题我来提：虹鹿幼儿园井亭园苗苗班（小班）黄老师陈老师2013年9月

• 苗苗班家长会活动计划(第一学期）.doc

  二0一三学年度第一学期苗苗班家长会活动计划安全：观察要点：1、是否有陌生人进入教室。2、家长是否能准时出席，对没来的家长及时了解情况。采取措施：1、入班前识别是否是幼儿的家长，不让陌生人随意出入班级。2、打及时联系家长。活动时间：2013年10月23日活动地点：虹鹿幼儿园井亭园苗苗班活动目标：1、让家长清楚地了解本班幼儿的发展情况以及本班的学期目标、重点。2、通过沟通了解，让家长明确培养幼

• 卡介苗接种问答.docx

  #

• 苗家乐.ppt

  苗 家 乐5聆听乐曲《快乐的罗梭》这首乐曲是哪个民族的你了解苗族吗请向同学们介绍苗 族聆听一首根据苗族芦笙调创作的乐曲再次聆听乐曲感受乐曲的情绪 欢快热烈 抒情优美乐曲是由什么乐器主奏的 你认识这件乐器吗芦笙老师弹奏主题旋律请同学们随琴轻声模唱 老师弹奏主题旋律请同学们随琴拍手 老师弹奏主题旋律请同学们自选打击乐器伴奏 完整聆听乐曲主题旋律在乐曲中出现了几次 完整聆听乐曲学生分组参与

• 苗苗团团长竞选发言稿.doc

  苗苗团团长竞选发言稿尊敬的老师亲爱的同学：你们好非常荣幸我能够有这个机会站在这里带着老师的信任和同学们的期待参加苗苗团团长的竞选我叫蒋韫玮来至2(9)中队我的竞选宣言是信任我选择我您将收获一份惊喜我是一名活泼开朗热情大方的女孩从加入苗苗团开始我就是争章委员带领同学们争取苗苗章和自理章在班级里我一直都是老师的小助手帮助老师管理班级事务能力和管理能较强现在更是班级的纪律主管我的学习成绩优秀一

• 揠苗助长.doc

  《揠苗助长》教案西新小学 石宗梅?教材分析《揠苗助长》选自《孟子·公孙丑上》讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些就把禾苗一棵一棵往上拔结果禾苗都枯死了这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律急于求成反而会把事情弄糟教学目标1正确流利有感情朗读课文2说出揠苗助长这则寓言的寓意明白不顾事物的发展急于求成反而会把事情弄糟的道理3感悟几个好好焦急——禾苗长得太慢好办法——把禾苗一棵一棵往高里拔好辛苦——从

• 揠苗助长.doc

  《揠苗助长》续写儿子纳闷的跑到田里一看禾苗都枯死了想到父亲所说的长了一大截他就明白是怎么回事了他陷入了沉思……这是禾苗说话了：把我的根拔出来我拿什么吸收营养啊把我的根拔出来我可怎么活啊主人真是把我们害苦了禾苗们七嘴八舌地埋怨着儿子明白了禾苗的意思便回去告诉父亲父亲父亲不好了田里的禾苗都枯死了儿子着急地说父亲摇了摇头自信地说：不可能的昨天我还看着它们长了一大截儿

• 《揠苗助长》.doc

  教学内容《揠苗助长》教学目标1.认识焦喘截等3个生字会写丢焦望算4个生字2.正确流利地朗读课文并能用自己的话讲述这个故事3.通过朗读感悟明白做事不能违背事物自身的发展规律不可急于求成教学重点正确流利地朗读课文并能用自己的话讲述这个故事教学难点通过朗读感悟明白做事不能违背事物自身的发展规律不可急于求成教具准备多媒体板书设计揠苗助长 焦急→拔苗→枯死→急于求成

• 揠苗助长.doc

  教学步骤： 一导入新课： 1.今天我们学习一则寓言故事《揠苗助长》齐读课题学习揠 二初读感知学习生字 1．学生自由读课文提出要求：把课文读通顺字音读准确 2. 相信小朋友们已经把