第二章第二节气候多样季风显著同步检测 [尝试训练] 1我国冬季越往__去气温愈低南北气温____夏季除__高原等地区外全国大多数地方普遍高温2根据气温南北差异我国从北到南可以划分为________和__五个温度带另外还有一个地高天寒的____3我国年降水量分布的总趋势是从__沿海向__内陆递减根据__量与__量的关系我国可以划分为四个干湿地区:__地区半湿润地区干旱地区和__地区4受纬度位置
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八年级上册第二章《中国的自然环境》 第二节 气候多样季风显著班级 _________ _________ _________ 成绩______ 1唐朝诗人王之涣有诗云:羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关李白却说:长风几万里吹度玉门关影响玉门关地区的风是 A.夏季的东南风 B.夏季的东北风 C.冬季的西北风 D.冬季的西南风2在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 气候多样 季风显著主页南北气温的差异东西干湿的差异季风气候显著气候复杂多样祖国各地的春节漠河边境线哈尔滨北京海南岛南宁广州我国一月平均气温思考1:请找出1月份0℃的等温线( )这条线以北以南的气温各有什么特点秦岭----淮河线南北方的景观南北气温相差达50度以上-3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级气候多样 季风显著家在湘潭的谢婧同学约远在乌鲁木齐的表姐芳芳到湘潭过年等在哈尔滨市读大学的哥哥谢磊放寒假回家后他们结伴去海南旅游湘潭思考:这一路上哥哥的着装可能有哪些变化 思考:哥哥这一路上由北向南会经过哪些温度带
咏柳碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 贺知章(绍兴)学习目标打实基础:影响气候的主要因素:-30℃-30℃我国冬季气温南北相差大约有多少自主学习:1描述各温度带所处范围以及其对农业的影响2各温度带的植被高原气候 两年三熟2夏季:3通过阅读我国年降水量的分布图和我国干湿地区分布图能够分析我国降水的时空分布关系以及形成原因并能解释对我国植被
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级气候多样 季风显著宜兴市官林二中 许志娟学习目标:气温:南北差异 温度带的分布降水:空间分布规律 干湿地区的分布气候特点 复杂多样气候多样 季风显著季风气候显著我能行: 和你的伙伴一起根据课文完成学案看看谁用的时间最少加油啊我国一月
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 气候多样 季风显著 你还记得气候与天气的区别吗能否用自己的话描述淮安地区的气候状况回顾从前 北国的哈尔滨:在除夕之夜的冰灯游园会上人们冒着零下二十摄氏度的严寒观赏那正在开屏的冰孔雀竟相开放的冰荷花展翅欲飞的冰天鹅昂首欲啼的冰公鸡活泼可爱的冰小猫晶莹剔透色彩缤纷象是步入神话中的水晶宫
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